Університет як загальна хороша основа критичних досліджень вищої освіти критичних досліджень вищої освіти

Кристин Садковський

Університет, безсумнівно, опинився в центрі інтересів у більшості суспільств у світі. У той же час, однак, як ніколи, перш ніж у нього виникає проблема з визначенням своєї ролі та ідентичності. З цієї причини сьогодні динамічно розвиваюча наукова дисципліна - це дослідження вищої освіти, які намагаються встановити норми та цінності, які здатні визначити функцію академічних інститутів у сучасних суспільствах. Однак їхні пропозиції найчастіше або посилюють і підтримують прогресивну маркетинг університету, або вимагають більш публічного громадського контролю, не помічаючи ролі держави у підпорядкованій вищій освіті до неоліберальних моделей, або, нарешті, висловлюють тугу до академічної вежі слонової кістки, яка ніколи насправді не існувала. Як загальне блага, університет ставить собі завдання створити ще одну розповідь про університет, який не входить до сучасної точки зору досліджень вищої освіти. Бачення майбутнього академічних інститутів було пов'язане з діяльністю соціальних рухів, що борються за запобіжними заходами, політикою та експлуатацією заощаджень та університету, що розуміється як загальне благо, розташоване в контексті соціальної політики, що підтримує рівність, процвітання та демократію.