ТРИМИ ЯЗИК ЗА ЗУБАМИ. Категоризації АРТИКУЛЯЦІЯ ЗУБНИХ ГОЛОСІВ СЗЦ ДЗ
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 3
Оплачивая «ТРИМИ ЯЗИК ЗА ЗУБАМИ. Категоризації АРТИКУЛЯЦІЯ ЗУБНИХ ГОЛОСІВ СЗЦ ДЗ», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Терапевтические игрушки» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Тримай язика за зубами – класифікація за допомогою вправ на артикуляцію зубів
- Видавець: Palatum
- Автор: Kamińska Dominika, Ślęzak-Stachulak Alicja
- Вік: від 4 років
- Формат: 32 х 23,5 см
- Рік видання: 2012
- Палітурка: коробка
- Код товару: 5907799617639
ТРИМАЙТЕ ЯЗИК ЗА ЗУБАМИ - РОЗДІЛ ІЗ ВПРАВАМИ ДЛЯ АРТИКУЛЯЦІЇ ЗУБНИХ ЗВУКІВ
Зараз ми все частіше зустрічаємося з дітьми, які мають проблеми з правильною артикуляцією звуків. І хоча остання логопедична література показує велику розбіжність щодо кількості дітей, які неправильно вимовляють звуки мови, усі експерименти показують, що найчастіше страждають звуки: s, z, c, dz та sz, ż, cz, dz , ці проблеми називаються шепелявістю.
Логопедична допомога Тримайте язик за зубами. Для закріплення артикуляції зубного ряду використовуються категоризації з вправами на артикуляцію зубних звуків. Як терапевти, працюючи з дітьми з порушеннями мовлення, ми не обмежуємося артикуляційними вправами. Ми розуміємо логопедичні заняття як вплив на всі сфери психічного розвитку дитини. Тому ми поєднали вправи на закріплення зубного звуку із завданнями, що стимулюють розвиток розумової діяльності. Для оволодіння читанням і письмом необхідні вміння здійснювати категоризацію, тобто вправи, пов’язані з побудовою та доповненням тематичних наборів, виключенням елементів із ряду та мисленням за аналогією. Оскільки здатність робити класифікації на основі подібності між стимулами, ідентифікованими дитиною, є основним виміром інтелекту, вправи також призначені для тих терапевтів, які працюють з дітьми з дислексією та глухими дітьми, а також з дітьми з іншими розладами мовного спілкування. Завдання, вміщені у виданні, можуть бути використані для активізації мисленнєвих процесів дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
Перевагою запропонованих вправ є, безперечно, те, що повторення слів із зубними звуками відбувається під час інших завдань. . Таким чином дитина може свідомо працювати над виправленням власних висловлювань і поза логопедичним кабінетом
Автори
Допомога включає:
• Чотири набори карток із назвами таблиць:
1. Побудова класів;
2. Заповнення колекції;
3. Виключення елемента з множини;
4. Мислення за аналогією.
• Дві коробки з картинками для роботи з таблицями.
• Інструкція.
• Папка на липучці, розміри: 32 х 23 х 5 см.