Тримайте язик на замку. Категоризації з зубними звуковими вправами артикуляції
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 2
Покупая «Тримайте язик на замку. Категоризації з зубними звуковими вправами артикуляції», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Терапевтические игрушки» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Тримай язик на замку. Категоризація з вправами в артикуляції зубних звуків
- Видавництво: Palatum
- Автор: Домініка Камінська, Аліція Слезак -Стачулак< /li>
- Дата прем'єри: 2012 рік
- Формат: 320x230x50
- Обкладинка b>: поле
Наразі ми все частіше зустрічаємося з дітьми, які мають проблеми з правильною артикуляцією звуків. І хоча в новітній логопедичній літературі спостерігається велика розбіжність щодо кількості дітей, які неправильно вимовляють звуки мови, усі проведені експерименти свідчать про що найчастіше це стосується звуків: s , z, c, dz та sz, ż, cz, j. У розмовній мові ці проблеми називаються шепелявістю (...)
(...) Логопедія допомога "Тримай язик на замку. Категоризації з вправами на артикуляцію зубних звуків »використовується для закріплення артикуляції зубного ряду. Як терапевти, працюючи з дітьми з порушеннями мови, ми не обмежуємося тільки артикуляційними вправами. Ми розуміємо логопедичні заняття. як впливають на всі сфери психічного розвитку дитини.Тому вправи на закріплення зубних звуків ми поєднували із завданнями, що стимулюють розвиток розумових операцій.Уміння здійснювати категоризацію, тобто вправи, пов’язані з побудовою та доповненням тематичних комплексів, виключенням елементів із серії та мислення за аналогією необхідне для опанування читання та письма.Оскільки здатність робити класифікації на основі подібності, визначеної дитиною між стимулами, є основним виміром інтелекту, вправи також адресовані тим терапевтам, які працюють з дітьми з дислексією та глухими дітьми та з дітьми з іншими порушеннями мовного спілкування.Вміщені у виданні завдання можуть бути використані для активізації мисленнєвих процесів дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
Перевагою запропонованих вправ є, безсумнівно, те, що повторення слів із зубними звуками відбувається під час інших завдань. Таким чином дитина може свідомо працювати над виправленням власних висловлювань і поза логопедичним кабінетом.
Автори
Допомога включає:
- Чотири набори карток із таблицями під назвою: - Побудова класів; - Завершення наборів; - Виключення елемента з набору; - Мислення за аналогією.
- Дві коробки з картинками для роботи з таблицями. li>
- Інструкції.< /li>
- Папка застібається на липучку