Тренування правої та лівої півкулі головного мозку 3 дерев'яні дошки для тренування моторики


Код: 16649087996
945 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 90

Покупая «Тренування правої та лівої півкулі головного мозку 3 дерев'яні дошки для тренування моторики», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Терапевтические игрушки» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Тренування правої та лівої півкулі головного мозку

Набір із 3 дерев'яних дощок.

Допоміжні засоби для тренування моторики лівої та правої півкулі мозку, відпрацювання дитячих спритність, навчальні посібники.

Мозок може стати сильнішим, якщо над ним регулярно працювати. За допомогою відповідних вправ ви можете прагнути до балансу обох сторін мозку. Представлений набір для лівої та правої півкулі допомагає позитивно впливати на всебічний розвиток.

Розвиває та закріплює моторику рук та координацію око-рука. Кожна дошка різна, на кожній є дві дерев’яні палички, за допомогою яких потрібно орієнтуватися в лабіринті правою та лівою рукою одночасно, що є неабияким завданням для дітей.

Ліва та права півкулі мозку, за що вони відповідають?

Лівий відділ мозку, тобто ліва півкуля, є більш вербальним, аналітичним і впорядкованим. Це іноді називають цифровим мозком. Вмію краще читати, писати та обчислювати:

- логічне мислення

- мова

- послідовність

- факти

- планування

- раціоналізм

- розуміння прочитаного

- аналіз

- помічання деталей

права півкуля головного мозку більш зорова та інтуїтивна. Іноді його розглядають як аналог мозку. Ця півкуля має більш творчий і менш організований спосіб мислення.

- уява

- цілісне мислення

- художні здібності

- інтуїція

- емоції

- ритм

- просторове сприйняття

- невербальні сигнали

- творчість

Для кого?

  • для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з нормальним розвитком
  • для дітей з різними вадами розвитку. .