Тренер в головних ролях. Посібник з роботи тренера
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 11
Покупая «Тренер в головних ролях. Посібник з роботи тренера», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Бізнес, економіка, фінанси» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Увага, на цьому аукціоні ви купуєте книгу, яка є ДРУКОВОЮ!
Пакунок буде надіслано після дати передруку (це дата, указана в полі «відправлення:»).
Повідомляємо, що якщо ви виберете товар із майбутньою датою випуску, замовлення буде оброблено (також якщо воно містить інші продукти) лише після дати його повторного друку.
Якщо — незалежно від нашого магазину — дата перевидання зміниться, ми надішлемо книги в інший день, щойно вони з’являться у продажу.
Тренер у головних ролях. Посібник з роботи тренера
- Автор: Rafał Żak, Matras Justyna
- Постачальник: Azymut
- кількість сторінок : 444
- формат: 20,5x28,5см
- мова видання: польська
- дата випуску: 15/10/2018
- тип палітурки: м'яка обкладинка
- рік видання:< /b > 2018
Видавництво: Наукове видавництво PWN
EAN: 9788301201142
УВАГА! Відправка з 27.06.2022
Робота тренера не починається з моменту входу в зал і не закінчується після розходу учасників. Це також включає багато заходів, які відбуваються за межами тренувального майданчика. Юстина Матрас і Рафал Жак, досвідчені бізнес-тренери, представляють вичерпний посібник для тренера, ролі та завдання якого описані відповідно до їх власної моделі для наслідування. З цієї книги читач дізнається, як повинен працювати тренер:
• ДИЗАЙНЕР
Як сформулювати цілі розвитку на основі діагностики потреб? Як розробити структуровані тренінги, які ефективно сприятимуть досягненню цілей навчання та обслуговування? Як розробити оригінальні інструменти, які точно відповідають потребам групи та організації?
• ТРЕНЕР
Як використовувати інструменти та ефективну комунікацію для досягнення цілей тренінгів? Як побудувати та підтримувати робочу атмосферу, яка підтримує групове експериментальне навчання? Як ефективно реагувати на мінливі потреби групи?
• ФАСИЛИТАТОР
Як забезпечити конструктивне та безпечне проведення групових процесів? Як підтримати групи в розумінні групових процесів? Як сприяти цілеспрямованим внутрішньогруповим комунікаційним процесам?
• КОНСУЛЬТАНТ
Як діагностувати навчальні та ненавчальні потреби окремих осіб, груп та організацій на основі доказів? Як навчити та підтримати клієнта у виборі рішень розвитку, які є адекватними його потребам, етичними та ефективними? Як оцінити процеси розробки?
• КЕРІВНИК РОЗРОБКИ
Як створити та ефективно реалізувати стратегії розвитку людських ресурсів в організаціях? Як проектувати та розвивати інтегровані системи управління компетенціями в організаціях? Як керувати складними проектами та програмами розвитку в організації?
Мета видання – дати можливість читачам набути або розширити компетенції у веденні розробницької діяльності. Автори дають поради, як налагодити співпрацю з клієнтом девелоперських послуг, від моменту звернення до нього до оцінки ефектів реалізованого проекту.