Тепер байти. Інформатика для початкової школи. V клас

Автор: Гражина Коба

EAN: 9788395355158

Тип видання: шкільний підручник

Сторінок: 128

Серія: Now bytes

Номер затвердження: 806/ 2/2021/z1

SID: 3058605

Тепер байти. Інформатика для початкової школи. V клас

Нове виданняКнига є оновленою версією підручника Now Bytes. Інформатика для початкової школи. V клас з 2018 року (затвердження № 806/2/2018). У нове видання підручника автор включив нові версії програмного забезпечення (зокрема Scratch 3.0), змінивши або видаливши застарілі скріншоти та оновивши вміст до останніх версій Windows, одна з цілей основного навчального плану полягає в розумінні, аналізі та розв’язанні проблем, тому в серії Now Bytes автор підручника визначив у деяких моментах проблему, яку ми аналізуємо та шукаємо рішення. Наприклад: Ми хотіли б двері будинку відкривати і закривати (після входу Балті) плавно, як у фільмі. Як анімувати відкриття та закриття дверей у Baltie? або Ми намалювали містера Клекса в Paint і зберегли малюнок у файлі. Ми хочемо розмістити цей малюнок у тексті, що описує характер пана Клекса. Як вставити зображення, збережене у файлі, у текст. Відповідно до основної навчальної програми багато вправ з програмування містять команди, які допомагають учням пояснити, як працюють програми, перевірити програму на комп’ютері відповідно до прийнятих припущень і, якщо необхідно, виправте це згідно з новим ядром програмного розв’язування задач слід навчати за будь-якої можливості, включно з використанням таких програм, як графічний редактор або текстовий процесор. Тому в підручнику для V класу із серії Now Bytes ви знайдете продовження вивчення методики створення комп’ютерних малюнків і текстів У V класі учень отримує базові знання про будову та роботу комп’ютера. Матеріал викладено доступно, а більш складний зміст ілюструється малюнками/схемами, щоб учень міг зберегти створену програму та мати можливість модифікувати її пізніше, зміст щодо роботи з файлами, зокрема: копіювання, видалення, архівування, не можна оминути.У сучасній цифровій реальності учень повинен мати вміння спілкуватися за допомогою Інтернету та знати про загрози, які випливають з таких форм спілкування навчальний план, студент створює та пише на мові візуального програмування: ідеї історії, використовуючи послідовні, умовні та ітераційні команди. Тому в підручнику для 4 класу ви знайдете вправи, в яких учні програмують прості історії в програмі Baltie (зокрема завантажують сцену в програму) та ігри в програмі Scratch. У наступних вправах учні, крім керування об’єктом (майстром, спрайтом) на екрані та використання послідовних команд, використовують ітераційні та умовні інструкції, а в 5 та 6 класах також змінні. У 5 класі змінні використовуються для підрахунку балів у грі, а в 6 класі використовуються для програмування алгоритму обчислення середнього арифметичного. Таким чином учні готуються вийти на наступний рівень знань і навичок у галузі ІТ.