Poznajemy przyrodę Klasa 4 SP Podręcznik WSiP


Код: 15171734027
787 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 20

Приобретая «Poznajemy przyrodę Klasa 4 SP Podręcznik WSiP», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Природа» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Пізнаємо природу. 4 клас. Початкова школа. Посібник

EAN: 9788302209932

Тип видання: шкільний підручник

Сторінок: 244

Номер схвалення: 1168/1/2023

SID: 3378352

Пізнаємо природу. 4 клас. Початкова школа. Посібник

Підручник «Знайомство з природою» для 4 класу дозволяє досліджувати природу дослідницько, індивідуально. Всебічно та рівномірно розроблений біологічний та географічний зміст, а також достовірно пояснені питання, збагачені фото та графічними ресурсами, дозволяють повноцінно обговорювати всі питання природи. Переваги підручника «Знайомство з природою»: • Новий підручник відповідає потребам сучасних учнів і вчителів. • Привабливо передає знання навіть про найскладніші теми природи. • Приділяє однакову увагу біологічним і географічним знанням. • Надає вчителям інструменти для адаптації уроків до власних потреб і потреб учнів. • Створює простір для активного дослідження природи. • Він представляє новий підхід до передачі знань, зосереджуючись на інноваційних діаграмах, коротких блоково-організованих текстах та інфографіці, що полегшує отримання знань. Підручник «Знайомство з природою» для 4 класу враховує потреби постпандемічної школи та учнів з різними освітніми потребами. Посібник починається з розділу, який показує, як вивчається природа, і закінчується розділом, який допомагає вчителю зосередити увагу учнів безпосередньо перед канікулами. Ґрунтовно розглянута проблематика та рівномірно розподілений матеріал дозволяють повноцінно висвітлити всі природознавчі теми. Питання описано змістовно, але також чітко, фактично та синтетично, що сприяє пробудженню інтересу учнів до природи.