Посібник. Шкільні друзі. Математика 2.1
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 32
Оплачивая «Руководство. Школьные друзья. Математика 2.1», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Дошкольное образование» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Довідник. Шкільні друзі. Математика 2.1
Автор: jadwiga hanisz
ISBN: 978302174070
Видавець: Школа та педагогічні видавці
Рік публікації: 2018.0000
Тема викладання: Математика
Рівень викладання: клас початкової школи I-III
Номер прийому чоловіків: 813/3/2018
Набір двох частин підручників з математики з серії шкільних друзів до 2 класу є гарантією впровадження змісту в математичній освіті, це також наука про математику та математичне мислення відповідно до одного з найбільш ефективних методів викладання математики - методом, розробленим професором. Джадвіга Ханіс.
Шкільні друзі. Математика. Посібник. Клас 2 включає:
4 4- Введення математичних визначень: сума, різниця, продукт (без коефіцієнта);
- чергування, чергування множення;
- Перевірка результату віднімання шляхом додавання, перевірка результату поділу за допомогою множення;
4 4- римські знаки;
4- представлення діяльності на математичних графіках та деревах, читання інформації з таблиць;
- практичні проблеми (повторення з класу 1 + розширення проблем, наприклад, годинник - запроваджено хвилину та читання різних годин на годиннику з хвилинами, наприклад, 8,23; годинникові розрахунки - скільки пройдене від ... до ... до ... до ... чверті години; календар - спосіб збереження дат, кількість днів у даному місяці, концепції кварталу, серони - календаря: багато днів, що тривають); -1 м = 100 см, вага 1 кг = 100 даг, терміни: півтора літра, півтора літра і чверть літра;
- складні (побратимські) текстові завдання.
Підручники з математики показують різні способи вирішення завдань або проведення розрахунків, що дозволяє учням вибрати найбільш зрозумілий метод для них.