Польська мова Минуле і сьогодення підручник 3 клас частина 2 Яцек Копціньскі


Код: 16896881790
951 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: Б/В
  • Доступна кількість: 3

Заказывая «Учебник польского языка «Прошлое и настоящее» 3 класс часть 2 Яцека Копчиньского», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Польский язык» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Польська мова «Минуле і сьогодення» підручник 3 клас, частина 2 Яцек Копцінський

Навчальний матеріал розміщено в хронологічному порядку та поділено на розділи відповідно до історичних та літературних епох, а ці – на розділи, що відповідають найважливішим питання окремих епох. Хронологічний порядок викладання дає змогу студентам вивчати літературу та культуру, усвідомлюючи історичний та літературний процес, у «природному» порядку та в різних контекстах.

Постійною особливістю серії є Ретельно відібрані факти, що формують і збагачують сучасність, сприяють усвідомленню учнями того, на що посилаються сучасні тексти минуле і як завдяки йому минуле оживає сучасні переосмислення.

У центрі уваги автора — літературний текст, який має на меті осмислити стан людини в сучасному світі та допомогти сформувати особистість учня.

Підручник. є достатнім джерелом для ознайомлення з цими творами, які основна навчальна програма рекомендує читати уривками. Твори, які необхідно пізнати повністю, представлені фрагментами та обговореннями цілого.

Кожен літературний текст є. надається Керівництво з аналізу та інтерпретації, яке вони є заохоченням і вказівкою для учня працювати з текстом і самостійно відкривати його структуру та значення.

Книги, призначені для читання цілком, мають, крім внутрішніх фрагментів, т.зв. Посібники з читання.

Важливою частиною розвиваючого читання є цікаві, різноманітні, несхематичні інструкції для учнів (Читаємо, аналізуємо, інтерпретуємо). Однією з важливих цілей цих інструкцій є розвиток усвідомлення мовної та стилістичної форми та значень, які ця форма передає. Читання художніх текстів і сприйняття культурних текстів також використовується як можливість покращити комунікативні навички (створення власних текстів).

Мовні питання, передбачені основною навчальною програмою, обговорювалися в окремих розділах, об’єднаних – там, де це було можливо. - зі змістом зі сфери літератури та культури.

Крім історичного, літературного та лінгвістичного матеріалу, підручник вводить різноманітні міждисциплінарні інтерпретаційні контексти: художній, філософський, культурно-історичний та біографічний. Цікава добірка мистецьких творів покликана сприяти поглибленим роздумам про культуру і, насамперед, сприяти розумінню літературних текстів. Багато ілюстрацій забезпечено розширеними коментарями, які знайомлять студента з основами сприйняття художнього твору та інструкціями, які спрямовують інтерпретацію.

Чергове розташування легко написаних частин лекції, «вікна» з енциклопедичною інформацією чи цікавинками , а також цікаві і несхематичні анотації творів. Така форма книги відноситься до загальновідомої форми гіпертексту. Приваблива, але проста і прозора форма полегшує сприйняття матеріалу робота з книгою.

у хорошому або дуже хорошому стані. Не соромтеся купувати.