• perivar, interwar inder,

• interwar, interwar inder, interwar, interwar inder,

Серед карток для основного обсягу - картки A та картки B. Їх матеріал був згрупований хронологічно. Картка A містить науковий чи популярний науковий текст, що нагадує питання відомих літературних творів та команд, щоб розробити здатність вилучити інформацію та висновок. Карта B містить культурний текст, крім літературного твору; Ця картка підкреслює взаємозв'язок між літературним текстом та іншими культурними текстами, містить команди для перевірки знань школи та знань контекстів.

Мова мови була вплетена в індивідуальні теми в літературній та культурній освіті (інтеграція навчального змісту). Робочі картки для розширеного обсягу стосуються розширеного обов'язкового читання; Вони можуть містити філософський текст, складніше, ніж у Караті, для основного обсягу. Наприкінці кожної епохи є картка, призначена для дизайнерських робіт (самоосвітування), яка поєднується з думками про тенденції епохи, викриває його характер та найвидатніші досягнення.

The work cards include tasks referring to the reading indicated in the core curriculum:

• for the basic scope: Fiodor Dostojewski, crime Juliana Tuwim, Leopold Staff or Jan Lechoń, Stanisław Wyspiański, wedding, Władysław Stanisław Reymont, Chłopi, Gustaw Herling-Grudziński, інший світ,

• Для розширеного обсягу: Габріела Запольська, Мораль пані Дюльської, Франц Кафки, Суд, Михайл Булгаков, Майстер і Малгорзата, Саніслава Ігрості Віткьєвіч.

Під питаннями та замовленнями було місце для відповідей учнів.