Обличчя епох 2. Польська мова. Середня школа і технікум. Підручник. Частина 2. Основна та розширена область застосування

ISBN: 9788302211140

Автор: Адам Кальбарчик, Даріуш Тшесьньовський, Даріуш Чемперек

Видавництво: Шкільне та Педагогічні видавництва

Рік випуску: 2023.0000

Предмет викладання: польська мова

Рівень навчання: Середня школа

Номер схвалення MEN: 952/4/2023z1

Друга частина підручника з польської мови «Обличчя епох» для учнів другого класу середньої школи та технікуму. Він включає два розділи, що відповідають історичним і літературним епохам: романтизм (частина, що стосується творчості Зигмунта Красінського та Ципріана Норвіда) і позитивізм.

«Обличчя епох» — підручник, який поєднує теоретичні знання з практичними навичками. Кожен урок починається з коментарів і пояснень важливих понять, а завдання під текстами навчають проникливого тлумачення творів, роблять їх чутливими до цінностей, закладених у текстах, дають змогу розвивати риторичні навички учнів, наприклад обґрунтовувати думку. і аргументи, а також сприяти інтеграції вмісту.

Тексти тієї епохи зіставляються з сучасним контекстом, зокрема популярною культурою. Різноманітність засобів виразності (музика, кіно, театр, вуличне мистецтво та інші) і схожість мотивів показують учням актуальність тем із стародавньої літератури.

Графічні елементи, такі як діаграми та діаграми, полегшують запам’ятовування інформації, інфографіка візуально привабливо представляє вибрані питання, часові шкали дозволяють візуалізувати час створення роботи, рамки «Дізнайся більше» містять цікаві факти розширюючи викладену інформацію, а рамки «Про творця» представляють додаткові біографічні відомості про автора твору.

У підручнику також є міні-посібники, які систематизують знання та блоки для повторення. Кожен із них містить схему, у якій подано найважливішу інформацію про твори того часу, нагадування про найважливіші поняття та відкриті та закриті завдання, які перевіряють, наскільки учень засвоїв матеріал.

Автори підручника «Обличчя епох» — Адам Кальбарчик, Даріуш Тшесьньовський та Даріуш Чемперек — подбали не лише про те, щоб представити учням найважливіші питання кожної історичної та літературної доби, а й зацікавити їх темою. та спонукати їх до самостійного розширення знань.