Нова література про střední školy 3 Pracovní sešit 2

Автор: Лукаш Боровичка

Pracovní sešity přímo navazují on učebnici. У кожному разі ви повинні перейти від цих фактів до наступного кроку, а потім вам доведеться працювати з ними třeba textu porozumět, vnímat ho v kontekstu díla та interpretovat jeho dílčí části i celek.

Úlohy jsou velmi pestré, який підтримує різні типи роботи та різноманітні пост-апи та пов’язану з роботою інформацію. За простим описом тексту, написано в тексті, написано докладно, написано у вигляді таблиці, працює з образотворчим матеріалом і візуалізацією та з подальшими макетами. Для кожного kapitolou se pak nachází одна сторінка úloh zaměřená on shrnutí typických marků dobové literature and dvoustrana opakování, яку можна використовувати для отримання знань, příp. відгалити недостатки.

Cíle pracovních sešitů Нова література 3 про střední školy jsou:

• ověřit zanalost učiva z výkladu v učebnici a rozvíjet u žáků schopnost analyzovat umělecký text
• час зрілості (попрацювати над практичними аспектами іспиту, уважніше ознайомитися з підсумковими іспитами та проаналізувати результати іспитів) textů se оперує категоріями ústní zkoušky, např. s časem, prostarem, compozicí, vypravěčem, veršovou výstavbou, uměleckými prostředky apod.)
• rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků
• motivovat žáky k četbě, vytvořit u nich kladný vztah k literatuře a ke čtenářství

Pracovní sešity jsou provedeny cellobarevně and využívají barvy pro zlišení funkce úloh, so se můžete už on první pohled podle barvy rozhodnout, které úlohy ve které třídě plnit.

• Červeně jsou označeny úlohy zaměřené na fotografografické údaj. Obvykle mají otpor v učebnici, případně v manjší míře vyžadují dohledání informací v externích zdrojích.
• Modré úlohy ověřují znalost literárněvědných pojmů без його застосування до конкретного тексту. Ми розглянемо нові концепції наведених розділів, а також нові концепції автора.
• Žluté úlohy prací s conkretním výňatkem z díla. Часть улох є замірена на порозумені обсаху тексту, час на аналіз тексту (вив. се м. категорія з ústní zkoušky společné části maturitní zkoušky, приклад закладеного в контексту діла; час, простар, постав, umělecké prostředky). Tyto úlohy jsou zaměřeny na aplikation dovedností.

Наприкінці дня ми ближче подивимось, що відбувається та як ми будемо працювати разом, případně některou z barev zcela vynechat.

Vazba: brožovaný

Рік видання: 2022

Початкова сторінка: 84

EAN: 9788073583613

ISBN: 978-80-7358-361-3

Nakladatetel: didaktis