Дослідження, проведені Dr. Барбара Мацеєвська, доктор медичних наук, довела, що вправи з читання змінюють патерн активності мозку. Вже багато років відомо, що у випадку флективної польської мови здатність читати тексти з розумінням визначається вмінням читати по складах. Усі діти з порушеннями мовного спілкування (діти з вадами мовлення, незавершеним мовленнєвим розвитком, синдромом Дауна та інтелектуальною недостатністю) мають труднощі з мовленнєвою обробкою в структурах правої півкулі мозку і тому не можуть навчитися ефективно читати за допомогою аналітичного методу (за допомогою озвучування). Це також стосується дітей-аутистів, дітей із синдромом Аспергера, афазією та алалією.

Складові парадигми були підготовлені на картоні, обклеєному фольгою з двох сторін. З одного боку склади друкованим шрифтом, а з іншого – «Шкільним» шрифтом.

Усі склади друкуються без заливки, тобто лише контур — це товста лінія, яка дозволяє дитині вільно писати «всередині складу».

Набір також включає пластиковий чохол і маркер для сухого стирання.

Набір використовується для вивчення складів і початкового навчитися читати та писати.

У набір входить:

• 202 картонки формату А6, надруковані з двох сторін та загорнуті у фольгу
• конверт формату А5
• маркер для сухого стирання
• інструкція
• картонна коробка