Математичний баланс кількості навчальних ресурсів
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Покупая «Математический баланс числа учебных ресурсов», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «[rubrica_name]» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
для кого? 4 Це також незамінна навчальна допомога для дітей, які перебувають у домашній освіті . Завдяки цьому ви підготуєте дитину до вивчення науки через гру та впливатимуть на розвиток ранніх математичних навичок, необхідних для подальшої освіти.
Математична вага настільки велика, що ви будете успішно використовувати її для введення математичних концепцій та проведення уроків у ранній школі та дошкільній освіті. Кардинальний, порядок і стійкий аспект, порівняння, доповнення до 10, представляючи числа, використовуючи суму інгредієнтів та механізм ваги. арифметика.
Продукт призначений для дітей віком від 6 років , але ви можете успішно використовувати його для гри з молодшими вченими. Прочитайте опис нижче, щоб ознайомитись із можливостями використання ваги для навчальних ігор.
Чому воно того варте?
- Розвиток координації очей, концентрації уваги та логічного мислення
Діяльність, пов'язана з призупиненням ваги та спостереженням за змінами, що відбуваються під час цих вправ-нахилу масштабу ваги-це не лише велика підготовка для розвитку координації руки та концентрації, а й конкретної уваги, а й способу стимулювання. Граючи з математичною вагою, дитина виконує ряд операцій, щоб мати змогу відповісти на нові запитання: Чому шарфи нахиляються до однієї сторони? Що робити, щоб зробити їх на одній висоті? Куди поставити ваги, щоб один шарф вище? Що робити, якщо я використовую багато ваг одночасно?
- Підтримка зрілості математики - Розвиток передопераційного та оперативного мислення
між 2 та 7 років розвиток дитини знаходиться у фазі передопераційного мислення. Це означає, що в цей час малюк отримує багато логічних та фізичних переживань конкретним чином, тобто за допомогою дії. Тут домінує сенсорне моторне мислення. Дитина розуміє, що він бачить, і практично виконує.
Внаслідок цих переживань повільно формується абстрактне мислення. Щоб допомогти малюкові в розвитку математичного мислення, йому слід забезпечити багато можливостей діяти та досвід. Тут буде надзвичайно корисна математична вага. Завдяки їй невеликий дослідник зрозуміє взаємозв'язок між числами певним чином. При маніпуляції ваг, це отримає розуміння абстрактних понять діяльності щодо чисел, алгебраїчних рівнянь та арифметичних властивостей. 4 Нижче наведено приклади ігор, які пояснюють, як це можна зробити.
Ідеї для розваги
- Введення елементів монографії числа- числа в кардиналі, замовленому та постійному аспекті
- Порівняння чисел - Введення знаків більшості, меншини та рівності
- рахувати від 1 до 10 і назад, відображаючи номери
- що має
- які числа перевищують 5, а які менші?
- покажіть число, яке показує, скільки пальців у вас є в одній руці (скільки сезонів, днів тижня тощо) в порядку в порядку:
- що, в свою чергу, є зброєю, призупиненою на хустці? Дитина починає рахуватися з числа 1, що говорить: Перший, другий, третій тощо
- повісити вагу на правій частині шкали таким чином, щоб вона була п'ятою в свою чергу.
- де ви призупиняєте вагу, щоб останній був останнім? Число має більший значення, коли шарф більше нахиляє.
Для цієї забави ви можете підготувати шаблони знаків більшості, меншості
і рівності: <,> 1-10.
- Перевірте, яке число вище: 5 або 2?
- Перевірте, яке число менше: 8 або 7?
- на якому номері ви повісите в Інтернет