Лекції з теорії економічного зростання Лукаса
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Заказывая «Лекции по теории экономического роста Лукас», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Теория права» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Назва: Лекції з теорії економічного зростання.
Серія: Academia oeconomica.
Автори: Лукас Роберт Е.
Видавець: C.H. Бек.
ISBN: 978-83-255-1599-7
Місце та рік випуску: Варшава, 2010
видання: та
Кількість сторінок: 220
формат b5
У книзі представлені погляди одного з найбільших живих теоретиків економіки - Роберта Е. Лукаса. Основним наміром автора є представлення моделей економічного зростання, які зможуть описати широкий клас держав (як поганих, так і багатих) та пояснити різноманітність багатства та перехід від природної сільськогосподарської економіки до сучасної економіки, що характеризується зростанням. Потім він стверджує, що отримання реалістичної моделі вимагає врахування людського капіталу та еквівалентного поводження з економічними та демографічними процесами. Моделі, запропоновані автором, використовуються ним для аналізу промислової революції та для виступу деяких прогнозів щодо можливого майбутнього розвитку світової економіки.
Публікація адресована науковим спільнотам, що стосуються питань економічного зростання, студентів та докторантів економічної галузі та представників економічної практики та державного управління, зацікавлених у проблемах макроекономіки та політики.
Зміст
Дякую. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Вступ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Розділ 1 про механіку економічного розвитку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.1. Вхід. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.2. Неокласична теорія зростання: огляд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.3. Неокласична теорія зростання - оцінка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
1.4. Людський капітал та зростання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
1,5. Набуття знань та порівняльної переваги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
1.6. Місто та висота. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
1,7. Висновки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Розділ 2. Чому капітал не надходить з багатих до бідних країн? . . . . . . . . . . . . . 77
2.1. Вхід. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
2.2. Відмінності ресурсів людського капіталу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
2.3. Зовнішні переваги людського капіталу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.4. Недосконалість фінансових ринків. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
2,5. Висновки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Розділ 3. Чудо. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.1. Вхід. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.2. Теоретичні основи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
3.3. Диво корабля Свободи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
3.4. Моделі набуття знань: Техніка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
3,5. Набуття знань та балансу ринку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
3.6. Висновки. . . . . . . . . . . . . . . .