когнітивна та поведінкова психотерапія для дітей та підлітків. Посібник з практики

Досвідчені польські терапевти з практичною стороною психотерапії для дітей та молоді

Багато людей, які починають психотерапевтичну практику, проводячи весь процес лікування дитини чи підлітка - з моменту першого візиту до кінця терапії - вони можуть бути важкими. Можуть виникнути сумніви:

важливі цілі дитини чи батька? Чи краще дитина, щоб задовольнити очікування дорослих після терапії чи побудувати його самостійність? Як спланувати участь батьків у психотерапії? Яку терапевтичну програму ви повинні вибрати? Як побудувати участь у терапії?

Цей посібник є неоціненним джерелом знань для терапевтично роботи з дітьми та молодими людьми. Автори - досвідчені польські терапевти - показують з практичної точки зору принципів, методів та нюансів роботи з цією віковою групою. Вони поділяють свої знання та семінар, пояснюючи, як інтерпретувати та впроваджувати структуровані програми когнітивно-поведінкової терапії та як доповнюється підхід класичної когнітивно-поведінкової терапії з третьою хвилею поведінкової терапії. Враховуючи всі аспекти терапевтичного процесу, вони представляють наступні етапи роботи з дитиною з моменту його першого візиту до батьків в офісі, включаючи: • Постановка діагнозу, • Створення плану лікування, • Заключення договору з пацієнтом та його батьками, • Вибір терапевтичної програми, • Розробка концептуалізації корпусу, • Пов’язані стосунки, • Мотивація, що викликає, • Обговорення труднощів у роботі з пацієнтом під час нагляду.

Представлені повідомлення були проілюстровані прикладами та описами випадків лікування таких розладів, як: депресія, афективна хвороба, тривожні розлади, ПТСР, обсесивно-компульсивний розлад, самопошкодження, порушення їжі, СДУГ, агресія та поведінкові розлади, хвороба плитки, ночівля та забруднення. 4