Картки розмов. Час економити, час вбивати

• Видавець: Європейський інститут розвитку навичок (EIRU)
• Рік видання: 2022.0000
• Предмет: англійська
• Рівень викладання: не застосовується
• ISBN: 9788396261717
< /ul>

ВИБЕРІТЬ СВОЮ ВЛАСНУ ДОЛЮ - Час економити, час вбивати (приватне життя)

Гра заснована на обговоренні та узгодженні багатопотокових сценаріїв подій, які призводять до різних кінцівок.

Учням пропонується кілька ситуацій і кілька альтернативних дій - разом вони повинні вирішити, які дії вони хочуть виконати, і обґрунтувати, чому.

Наступні картки означають більше дій, більше переговорів і дедалі складніший і несподіваний сюжет.

(непомітне прибирання на горищі може закінчитися перебуванням у в'язниці або обідом з королевою - все залежить від рішень, прийнятих під час гри)

• Гра складається з 40 основних карток плюс 5 додаткових карток із фразами для студентів

• Учні працюють у групах по 2-5 осіб (на заняттях 1:1 також можна використовувати гру – тоді відбуваються переговори з викладачем)

Що ми практикуємо?

Лексика з усієї основної навчальної програми (кожна гра присвячена окремому розділу)

Граматика (безліч ситуацій і сценаріїв змушує студентів використовувати різноманітні структури та часи)

Мовні функції, тобто готові речення та популярні фрази, необхідні для вільного спілкування (не лише ті, що подані на картках, а й багато інших, викликаних складними сценаріями та несподіваними поворотами сюжету)

Вміння працювати в групі, викладати свою точку зору та вести переговори.

Додаткові завдання:

Гру можна використовувати кілька разів — вибір іншого сценарію призводить до різних карток і різних кінцівок.

Студенти, які грали в гру кілька разів, можуть створювати власні кінцівки або додавати нові сюжети на додаткові картки, які вони створюють.

Розповідь про можливі наслідки різних дій — ідеальний привід потренуватися в реченнях в умовних способах.

Натхненні картками «вибери свій рядок» учні можуть створити список слів, необхідних для використання в грі. Ця опція працює надзвичайно добре, коли ми використовуємо гру як лексичний огляд після завершення певного розділу з підручника. .

Командна робота:

Спільне створення значень у розмові.

Можливість допомогти собі, коли вам не вистачає розуміння, перевірити свої лінгвістичні гіпотези, отримати відгук про правильність і зрозумілість мови, якою ви користуєтеся, і вчитися один у одного.

Гра містить елементи, що повторюються (бесіда відбувається з кількома людьми на одну тему) - підвищується не тільки плавність і логічність мовлення, а й працюється на зрозумілість і правильність.

Нелінгвістичні цілі:

Побудова стосунків у групі

Формування позитивного ставлення до навчального процесу

Впевненість у власних силах

Звернення до важливих питань під час занять

Підтримка особистого розвитку

Мотивація до роботи

Реагування на емоційні потреби студентів шляхом обговорення відповідних тем

І останнє, але не менш важливе: ці ігри «самоігруються» — роль учителя полягає в тому, щоб слухати, як учні залучаються та весело обговорюють англійською???? Прості правила та дуже цікаві теми гарантують велике задоволення, мудре повторення лексики та граматики та захоплюючі переговори.

Автор сценаріїв ЄВА ТОРЕБКО.