Ізабелла Модзелевська- Рисак, Лешек Рисак, Адам С

Історія та сьогодення LO 1 АЕС WSiP

• Серія: Історія та сучасність
• Автори : Izabella Modzelewska- Rysak, Leszek Rysak, Adam C
• Палітурка: буклет
• Рік видання: 2022
• Видавництво: WSiP
• ISBN : 9788302208423
• Кількість сторінок: 249
• Номер затвердження MEN: 1155/01/2022

• Номер схвалення MEN: 1155/1/2022

Навчальний матеріал складається з 4 розділів, у тому числі розділ I – це вступ, який представляє та організовує вибрані проблеми та поняття (включаючи історію та суспільствознавство в 4-8 класах початкової школи), ключові до проблем, які обговорюються під час уроків історії та поточних уроків у середній школі та технікумі. Інший вміст, поділений на два розділи, стосується історії світу та Польщі 1945–1970 років.

Структура видання:

Розділи позначені римськими цифрами, а розділи (теми) позначені арабською нумерацією.

Вчитель може висвітлити тему за один урок. У кінці кожного розділу є блок повторень і вправ.

Структура розділу (теми)

• Календар, що організовує найважливіші події.
• Стислий виклад найважливіших понять.
• Основний текст, поділений на підрозділи.
• Словникові блоки, що містять пояснення ключових понять та історичних термінів.
• Варто знати, блоки, що містять додаткову інформацію про цікаві факти або додатки до основний текст.
• Фрейми Біографія, що містить додаткову інформацію про обраних персонажів.
• Графічні матеріали (фотографії, малюнки, діаграми, карти, діаграми) разом із інструкціями, що спрямовують інтерпретацію певного типу матеріал.
• Тексти (джерельні, науково-популярні, публіцистичні тощо) разом із інструкціями, що розвивають навички аналізу.
• Інфографіка (розвороти), що представляє вибрані питання або розвиває здатність аналізувати довші тексти
• Підсумки - синтетичний підсумок у кількох пунктах.найважливіша інформація з уроку.
• Набір відкритих інструкцій у кінці розділу, включаючи завдання, позначені зірочкою. - вимагати від студента самостійного пошуку додаткових джерел інформації.

Структура повторення матеріалу та виконання вправ за розділами

• Узагальнене резюме найважливіших питань, які обговорюються в даному розділі.
• Варто прочитати - пропозиції щодо науково-популярних чи наукових публікацій, що стосуються змісту даного розділу.< /li>
• Відкрити команди, що стосуються зміст розділу, включно із завданнями, позначеними зірочкою – вимагають від студента самостійного пошуку додаткових джерел інформації.

Довідник з історії та сучасності. Середня школа. Підручник. Базовий діапазон. Частина 1 достовірно та об’єктивно представляє соціальний та історичний зміст з історії Польщі та світу від 1945 року до початку 21 століття. Історичні питання представлені в традиційному хронологічному та проблемному порядку в поєднанні з соціальним змістом з пункту I основної навчальної програми.

Клас 1 Він включає 4 розділи, у тому числі розділ I є вступом, який представляє та організовує вибрані питання та поняття (включаючи історію та WOS у 4-8 класах початкової школи), ключ до проблем, які обговорюються на уроках історії та поточних уроках у середній школі та технікумі. Решта змісту, поділена на три розділи, стосується всесвітньої історії та історії Польщі 1945-1980 років.

Переваги підручника «Історія та сучасність». Частина 1:

• Упорядкована, постійна та логічна структура уроку полегшує навігацію підручником.
• Прозора форма подачі матеріалу робить легше знаходити найважливіший вміст, сприяючи кращому навчанню та більш ефективному засвоєнню інформації.
• Ключові поняття, що починаються з кожної теми – списки понять, які обговорюються під час уроку, представляють питання, які учень вивчатиме, а потім легко знайде , наприклад, під час повторення матеріалу перед тестом.
• Багаті та різноманітні вихідні та практичні матеріали допомагають розвинути всі необхідні навички. Ілюстрації, карти, діаграми, статистичні дані, вихідні тексти з інструкціями сприяють розвитку навичок читання та аналізу різноманітних джерел інформації.
• Блоки завдань після кожного уроку в розділах «Основні запитання» та «Завдання» упорядковують учнів. ' знання та допомога в повторенні.та закріпленні матеріалу.
• Систетичні конспекти після уроків і розділів допомагають повторити матеріал.
• Календарі, схеми та інфографіка систематизують знання та допомагають узагальнити матеріал. Календарі - переліки найважливіших історичних подій у легкозасвоюваній формі розташовують історичні події та суспільні процеси в хронологічному порядку, а також є формою пригадування інформації з початкової школи. Чіткі, барвисті схеми, діаграми та інфографіка систематизують поняття та терміни, допомагають зрозуміти суспільно-політичні явища, а також причини та наслідки історичних подій та процесів.