ВИВЧАННЯ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ ЯК НЕРІДНОЇ: КОНТЕКСТИ - ДИЛЕМА - ТЕНДЕНЦІЇ

• Видавництво: UNIVERSITAS
• Рік видання: 2021
• Палітурка: М'ЯКА З КРИЛАМИ
• Формат: 240 x 165 мм
• Кількість сторінок: 444
• EAN: 9788324237456

Дослідження «Дидактика польської мови як нерідної: контексти – дилеми – тенденції» є дуже цінним виданням, яке відповідає нагальним потребам сучасної глоттодидактики польської мови. Влучне формулювання в назві – нерідна мова – включає три типи польської мови, яка сприймається як чужа, друга та успадкована. Статті, що увійшли до видання, являють собою цінний збірник інформації як для активних учителів, так і для тих, хто робить перші кроки у педагогічній діяльності. З редакційної рецензії проф. доктор філософії Анна Домбровська Викладання польської мови як нерідної: контексти – дилеми – тенденції – це третій том нашої серії наукових і дидактичних книг у галузі глотодидактики. Ми пропонуємо подальший аналіз нашої дисципліни на початку третього десятиліття 21 століття. Широко окреслена перспектива дозволила врахувати, з одного боку, новіші або менш типові явища, характерні для польської мови, що впливають на її викладання, а з іншого — найбільші проблеми сучасної польської мовної глотодидактики. Автори текстів походять з різних вітчизняних та зарубіжних науково-педагогічних центрів, а це означає, що аналізовані проблеми підходять з різних ракурсів. перспективи. Сподіваємося, що це дослідження, яке є ще одним компендіумом глоттодидактичних знань, буде корисним для всіх читачів, яким ще раз бажаємо, щоб викладання польської мови як іноземної, другої чи успадкованої мови було для них ПРИСТРАСТЮ, ПОКЛИКАННЯМ і НАСОЛОДЖЕННЯМ. Зі вступу редакторів видання Анни Серетної та Єви Ліпінської

[Код пропозиції,23051500175KS,9788324237456,2022-07-30 07:16:55]