У підручнику цікаво і чітко пояснюється хімія, ґрунтовно розглядаються хімічні питання, наприклад, пов’язані з повітрям, тобто його складом і роллю окремих компонентів у житті учня, для вивчення, дослідження. і виявити хімічні закони та взаємозв'язки. Виконати дослід після кожного уроку – це пропозиція для самостійної роботи студента, яка не потребує використання лабораторного обладнання та спеціальних реактивів. Фотографії, досліди та посилання на повсякденне життя викликають природну цікавість учнів розділи, що містять теми уроків. Вони мають постійні елементи: сторінка розділу з назвами уроку, яка має на меті зацікавити матеріалом, що обговорюється на даному уроці, давайте вчитися активно, це пропозиція щодо проекту та робота над різними концепціями, з якими учні будуть ознайомитися під час уроку, він містить цікаву інформацію, яка розширює теми, що обговорюються на уроці, містить пункти найважливіших питань, які обговорюються в певному завданні та задачі, це набір запитань, а завдання, які потрібно розв’язувати самостійно в експерименті, це Пропозиція самостійної роботи, яка не потребує використання лабораторного обладнання та спеціальних реактивів. Конспект розділу містить найважливішу інформацію, подану у вигляді таблиць і схем, що полегшує повторення матеріалу. Контрольна робота до розділу складається з 10 завдань. однонавичні контрольні запитання та містить текстові завдання перевірки набутих знань і вмінь за підручником:6. Гідроксиди та основи7. Кислоти8. Підошва9. Вуглеводні10. Похідні вуглеводнів11. Речовини біологічного значення