Сьогодення будує сучасну історію, а минула історія, здавалося б, закрита в минулих століттях, постійно наповнює і збагачує. Відродження інтересу до старовинної музики виявляється в постійних наукових дослідженнях і порівняльному аналізі музичного репертуару. Результатом цієї діяльності є нещодавно відкриті твори, іноді раніше невідомих композиторів, а також знання про стилі та умови створення в різні історичні моменти. Історія музики досі є важливим предметом, що супроводжує освіту інструменталістів і вокалістів. Він також природно торкається питань музичних форм, гармонії та інструментів, роблячи картину музики максимально повною.

Для мене останні два десятиліття були ще одним, дуже інтенсивним періодом професійної практики. З огляду на учнів різних типів середніх музичних шкіл, а також для всіх, хто цікавиться історією музики, я пропоную друге, дещо змінене видання «Азбуки історії музики». Для більшої зручності користування посібником матеріал поділено на три частини, серед яких:

частина 1 – античність, середньовіччя, ренесанс,

частина 2 – бароко, класицизм,

частина 3 – романтизм, 20 століття, сучасна музика.

Цей поділ також дозволяє вводити доповнення та додатковий вміст, що було б неможливим (через обсяг) у випадку одночастинного елемента. Музика ХХ-ХХІ століть залишається відкритою темою, яка потребує певної часової дистанції та чіткої систематизації багатьох нових явищ. Цей надзвичайно насичений період в історії музики є матеріалом для окремого розлогого видання, але в цій книзі він має бути лише фрагментом. Обмежитися обговоренням ключових питань і творів лише певної групи сучасних композиторів – це, звичайно, вибір, і всі вибори залежать від суб’єктивності автора. Тут відкривається поле для індивідуального розширення вчителями тематики, запропонованої в підручнику, у роботі з учнями.

(уривок із передмови автора)