Електронна книга «Азбука педагога-дефектолога. Разом легше»

Александра Томкевич-Бентковська

• Видавництво: Імпульс
• Рік випуску: 2015
• Кількість сторінок: 253
• Формат: epub

Книгу розширено, доповнено та розділено на вісім частин. Перший – на додаток до короткого опису розумової неповносправності – містить найпоширеніші причини труднощів у навчанні та окреслює навчання дітей з обмеженими можливостями в звичайних школах, таким чином знайомлячи читачів з ідеєю інтеграційних класів, припущеннями та умовами. хорошої інтеграції. Пишучи про інтеграційні заняття, неможливо поділитися всіма спостереженнями, пов’язаними з роботою в цьому типі занять, тому ми відібрали ті аспекти, на які, на думку автора, повинен звернути увагу кожен педагог-дефектолог у своїй роботі (наприклад, питання відбору дітей до інтеграційних класів, оцінювання учнів з обмеженими можливостями або роль групової роботи). Друга частина була присвячена організації та наданню психолого-педагогічної допомоги відповідно до чинного положення. Третя частина – це опис цілей і завдань індивідуальної переатестації разом із рамковою програмою переатестації, а також набір порад, корисних у роботі з дитиною-інвалідом під час такого типу занять. Четверта частина містить зразки вправ згідно з наведеною раніше рамковою програмою, які з успіхом можуть бути використані на індивідуальних заняттях повторної перевірки. У частині п’ятій визначено сферу діяльності та повноваження педагога-дефектолога, який працює в інтегрованому класі, його права та обов’язки. Шоста частина містить зразки досліджень, які – більшою чи меншою мірою – супроводжують дефектологів у їхній роботі. Були відібрані ті дослідження, які, як відомо автору, викликають найбільше труднощів, особливо у студентів і молодих викладачів, – це розробка конспекту, індивідуальної навчально-терапевтичної програми, розподіл матеріалу та описове оцінювання. У сьомій частині подано опис та аналіз кейсу студентів з інвалідністю. Серед них учень із синдромом Аспергера, учень із синдромом Дауна та учень із вадами зору. Остання частина містить вибрані програми підтримки розвитку учнів. Програма для учня з гіперактивністю/гіперактивністю, програма для учня з множинними вадами – аутизмом та втратою слуху та програма для учня з двосторонньою втратою слуху. Рекомендуємо!

Електронний файл, доступний для завантаження після входу в обліковий запис Allegro на вкладці «Електронні книги» - «Моя полиця» (https://allegro.pl/moje-allegro/zakupy/moja -polka )

Після покупки ви не можете відмовитися від договору без пояснення причини.

[Марка,9788378508496,5/6/2022 19:45:26]