Звукоподражательные выражения Я слушаю и учусь
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 21
Просматривая «Звукоподражательные выражения Я слушаю и учусь», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Педагогика, ресоциализация» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Ономатопоэтические выражения. Я слушаю и учусь говорить. С компакт-диском.
Автор: Ягода Цешиньска
EAN: 9788361022169
Издатель: Поджог
Количество страниц: 24
Переплет: мягкий
Звукоподражательные выражения
Слушаю и учусь говорить
Восклицания и звукоподражательные выражения появляются в конце первого года жизни ребенка. Они играют очень важную роль в развитии речи и общения. Для многих детей они остаются единственным способом передать смысл в течение следующих двух лет.
Звукоподражания естественным образом позволяют ребенку практиковать коммуникативную компетентность (коммуникативные навыки) и артикуляцию. Звукоподражательные выражения и восклицания чаще всего состоят из открытого слога, самого легкого в плане артикуляции, но здесь фигурируют почти все согласные языковой системы. Благодаря этому у ребенка появляется возможность попрактиковаться в произношении сложных согласных, но в более легкой ситуации общения.
В звукоподражательных выражениях называются не только животные, но и предметы и явления, происходящие вокруг ребенка. Таким образом, они играют роль существительного, глагола, прилагательного и наречия. Таким образом выстраивают языковую систему ребенка, позволяя ему рассказывать об окружающем мире.
Для детей с задержкой речевого развития и нарушениями языкового общения овладение звукоподражательными выражениями и восклицаниями чрезвычайно важно, поскольку формирует уверенность в эффективном общении.
Упражнения следует выполнять каждый день по 6 минут, это время можно разделить на два занятия. Обязательным условием является использование наушников. Такой подход оправдан клиническими испытаниями. Во время прослушивания ребенок должен быть отделен от других звуковых раздражителей и иметь непосредственную стимуляцию слухового анализатора.
Помощь предназначена для детей:
- двуязычный
- с нарушением слуха
- с незаконченным речевым развитием
- с дефектами речи
- с афазией и алалией
- при нарушении речевого общения
- при нарушениях развития и генетических нарушениях
Работа с книгой Звукоподражательные выражения улучшает концентрацию и внимание ребенка, второй этап обучения чтению одновременно-последовательным методом.