Zarządzania talentami. Teoria dla praktyki zarządz


Код: 15658546602
1012 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 3

Оплачивая «Zarządzania talentami. Teoria dla praktyki zarządz», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Бізнес, економіка, фінанси» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Страниц: 156

Формат: 16,5 х 23,5 см

Год издания: 2011

Переплет: мягкий, клеевой

Управление талантами. Теория для практики управления человеческими ресурсами

Томаш Инграм

Конец 20-го и начало 21-го века – это золотая эра управления человеческими ресурсами – наиболее ценными ресурсами организация. Острый интерес к HRM проявляется в многочисленных публикациях как теоретического, так и практического характера.

Среди новых направлений, сравнительно недавно открытых, - управление лучшими, исключительно талантливыми сотрудниками, о которых идет речь в настоящем учиться как таланты.

Естественно, это исследование основано на нескольких фундаментальных теориях или областях знаний. К ним относятся, в частности, ресурсная теория организации, концепции стратегического управления, вопросы управления человеческими ресурсами и стратегическое управление человеческими ресурсами. Разнообразие теоретических подходов к проблеме управления талантами обусловлено рядом существенных предпосылок: отсутствием прочной теоретической базы в описываемой области, попыткой трактовать проблему управления талантами многоаспектно и, наконец, множеством авторов и независимых точек зрения. Отправной точкой для чтения отдельных фрагментов книги является первая глава, в которой представлены ключевые дефиниционные вопросы, связанные с управлением талантами, однако каждый подраздел можно читать отдельно. Их объединяет общая условность, согласно которой сначала обсуждаются теоретические вопросы, затем отсылаются к результатам исследований (эмпирических или литературных) и, наконец, излагаются результаты анализов и размышлений с упором на практические вопросы.

Это исследование предназначено для теоретиков, оно даст вдохновение и мотивацию для проведения эмпирических исследований в области управления талантами, покажет практикам иной взгляд на вопросы управления наиболее ценными ресурсами организации. побудит каждого задуматься более глубоко.

Содержание

Введение ( Томаш Инграм)

Глава 1. Место и значение талантов в современной организации (Томаш Инграм)

1.1. Сущность таланта

1.2. Талант на фоне родственных понятий

1.3. Сущность управления талантами

1.3.1. Модель К. Эштона и Л. Мортона

1.3.2. Модель Лос-Анджелеса Бергер и Р.Б. Бергер

1.3.3. Модель Х.Биенка

1.3.4. Модель С. Борковской

1.3.5. Модель Л. Берка

1.3.6. Модель Ф.Д. Фрэнк и К.Л. Тейлор

1.3.7. Модель Дж.С. Хайнен и К. О'Нил

1.3.8. Модель Т. Листвана

1.3.9. модель Р.Т. Летает

1.3.10. Модель А. Почтовского

1.3.11. Модель Дж. Романса, А. Фроста и С. Форда

1.4. Стратегическая перспектива управления талантами в организации

1.5. На пути к синтезу, т.е. ключевых элементов управления талантами в организации – задача управления человеческими ресурсами

Глава 2. Привлечение и отбор талантов (Томаш Инграм)

2.1. Особенности привлечения талантов

2.2. Традиционные и современные концепции привлечения талантов

2.3. Привлечение и отбор и трудности приобретения талантов в свете результатов исследований

2.3.1. Характеристика эмпирического исследования

2.3.2. Переменные и меры

2.3.3. Взаимосвязь между политикой найма и отбора и способностью организации привлекать исключительных сотрудников

2.4. Значение эмпирических исследований для привлечения и отбора талантов

Глава 3. Вознаграждение талантов (Магдалена Майовска)

3.1. Формирование подходящего организационного ландшафта

3.2. Определение размера вознаграждения талантливых сотрудников

3.3. Критерии дифференциации заработной платы талантов

3.4. Управление вознаграждением талантливых сотрудников

3.5. Выводы и значение для практики

Глава 4. Обучение как форма развития сотрудников