Назначение: Поддержка развития детей с риском дислексии или дискалькулии, а также расстройств аутистического спектра, СДВГ и эмоциональных проблем, для детей от 6 лет и старше. Является отличным терапевтическим средством для людей, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. потребности, а также отмечает эмоциональные проблемы или проблемы с концентрацией. Игра «Давайте поймаем льва» (как и шахматы) развивает ряд навыков, таких как логическое мышление, стратегическое мышление, концентрация, терпение, умение справляться с эмоциями, умение анализировать и решать. проблемы, уважение и понимание коллег. Дополнительные сценарии игр на основе игры подобраны таким образом, чтобы развивать основные когнитивные функции и навыки, важные для детей группы риска дислексии или дискалькулии: • зрительное восприятие, • пространственная память. отношения и ориентация в пространстве, • оперативное мышление, прогнозирование, умозаключение, перестановка, аналогии, • моторика и зрительно-слухово-моторная координация, • речевые навыки, в том числе построение условно-сложных предложений. Физические формы игры – деревянные, округлые кубики и. подушки, нежные цвета и формы рисунков животных идеально соответствуют требованиям учебных пособий для детей с расстройствами аутистического спектра. Физическая форма масштабной игры и сценарии двигательной активности помогают направить активность гиперактивных детей. Создаваемая в игре оперативно-мыслительная деятельность дополнительно развивает способность к концентрации, а взаимодействие с участниками принудительно социализирует участников, формируя компетенции, необходимые для функционирования в группе сверстников. Картонные элементы, включенные в игру: 6 картонных кругов с символизирующими «смайликами». , среди прочего, счастья, печали или гнева и 24 картонных круга с символами-лицами, представляющими варианты этих чувств, служат младшим школьникам для изучения и выражения эмоций, а также могут быть инструментом для работы с детьми, имеющими проблемы в сфере эмоций, и разговора о них. В комплект входят: • ковровая доска для игр 1,5 х 2 м с 8 подушками, • дополнительные картонные таблички для использования с ковровой доской: 24 кружка меньшего размера и 6 кругов большего размера со «смайликами», символизирующими основные категории внешних эмоций (счастье, радость, грусть, страх, гнев, другое); • шесть комплектов настольных игр с деревянными кубиками-животными, • методическое пособие, игры, распечатанные рабочие карточки, • мультимедийные игры для интерактивной доски, • наклейки-призы для детей. Рекомендации: «Поймаем льва». настольная игра! это потрясающе. Очень хорошо и красиво сделано. Я хочу иметь его и играть в него. Он привлекателен для детей и безопасен благодаря своим крупным элементам. Классический вариант подходит детям с нарушениями развития раннего и школьного возраста (с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом). Он имеет четкие правила и определенную схематичность, что делает его идеальным для игры с детьми с таким типом расстройства.Михалина Бондарчук, психолог, специалист по работе с детьми аутистического спектра, соосновательница детского сада для детей с нарушениями развития расстройства "Небесского "Крокодил"