<р>Я. Характер и ценность образования, унаследованного от разделителей; II. Работа по установлению организационных принципов и идейных основ образования в 1918-1922 годах; III. Деятельность Министерства ВРиОП и учительских организаций (1918-1922); IV. Проблема программ и методики преподавания в 1918-1922 годах; V. Деятельность в области интеграции и унификации народного образования в 1918-1922 годах; VI. Развитие начального образования на украинско-белорусских землях и системы образования еврейского населения; VII. Проблемы организации и популяризации образования при правом правительстве (1923-1926); VIII. Развитие образования непольского населения в 1923-1926 годах; IX. Позиция левых социальных сил по вопросам народного образования; X. Проблема реформы школьной системы (1923-1926); XI. Формирование идейного лица начальной школы (1923-1926); XII. Народное образование в первые годы санационного правительства (1926-1928); XIII. Всеобщее образование в первый период великого экономического кризиса и идеологического наступления санации (1929-1923); XIV. Борьба за образовательное направление в начальной школе в 1929-1932 гг.; хв. Реформы и направления педагогической работы в 1926-1932 годах; XVI. Работа над реформой образования в 1926-11932 годах.