Współczesne teorie i nurty wychowania


Код: 16661224280
1773 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 7

Просматривая «Współczesne teorie i nurty wychowania», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Педагогика, ресоциализация» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

Год издания: 2015

Количество страниц: 432

Обложка: мягкая обложка

Размеры: 16,5 х 23,5 см

Современные теории и тенденции в образовании

Богуслав Сливерский

Уже в первой главе автор пишет о необходимости проведения метатеоретических и сравнительных исследований, указывая, сколько проблем оно сопряжено . Презентация современных теорий и тенденций в образовании началась с представления достижений последнего времени. Профессор Кароль Котловский, который учил, как противостоять современности традициям без императива отрицания альтернативных подходов к сути воспитания и образования.

В учебнике содержатся обширные обсуждения, среди прочего: философская педагогика, христианская личностно-экзистенциальная педагогика, педагогика: социально-персоналистическая, сердечная, любовная, гештальт, авторитарная, недирективная, радикальный гуманизм, эмансипаторная, межкультурная, аналитико-критическая, постмодернистская. Каждой теории образования предшествует биография предшественника данной научной мысли.

Мы надеемся, что эта книга станет еще одним стимулом для изучения «мира педагогических идей», их корней и современной эволюции. , не претендуя на какую-либо исключительность, ведь это не окончательный, замкнутый комплекс теорий или направлений современного образования, а лишь открытие поля для их существования, которое со временем будет заполняться их последующими видами и оттенками. стоит продолжить процесс метатеоретического исследования, начатый упомянутыми в книге профессорами, чтобы сделать выбор не обязывающим иерархически расставлять его по силе, весу или важности, и все же это было нетривиально.

СОДЕРЖАНИЕ

От автора

Исследование (мета) сравнительное современных теорий образования

Философско-нормативная педагогика

Христианская Лично-экзистенциальная педагогика

Социально-персоналистическая педагогика

Педагогика сердца

Духовная педагогика любви

Недирективная педагогика

Недирективная педагогика

Педагогика сердца

Духовная педагогика любви

Недирективная педагогика

Педагогика сердца p>

Неавторитарная педагогика

Гештальт-педагогика

Педагогика интегрального образования

Антиавторитарная педагогика

Педагогика радикального образования гуманизм

Критическая педагогика

Эмансипаторная педагогика

Межкультурная педагогика

Деконструкция и педагогика преодоления инородности

Аналитическая -критическая педагогика

Антипедагогика - постпедагогика

Педагогика (в) постмодерна

Библиография