Word Mastery Speller (David H. Patton, 1961)
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: Б/У
- Доступное количество: 1
Оплачивая «Word Mastery Speller (David H. Patton, 1961)», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Языкознание» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Добро пожаловать на предложение Интернет-магазина антикварной книги «Ин Номине».
Прежде чем подать предложение о покупке, пожалуйста, ознакомьтесь с условиями доставки и оплаты, а также условиями рекламаций, возврата и другой информации. у продавца, расположенного под описанием предложения.
p>Предметом предложения является подержанная книга:
Word Mastery Speller
- Авторы: Дэвид Х. Паттон
- Страниц: 98; Формат: 14,5 х 21,5 см.
- Вес: 258 г.
- ISBN: нет.
- Издание: нет данных. (1961); Тираж: нет данных.
- Издатель: Charles E. Merrill Books, Inc. (Колумбус)
- Обложка: твердая
- Каталоговый номер: k02304
Состояние книги: очень хорошее (-)
Состояние обложки: очень хорошее (-), обложка картонная, есть небольшие следы загрязнений, в остальном видимых дефектов практически нет.
Состояние страницы: чистая, белая, только на обложке. сторона внешняя края страницы слегка запылились.
- Книга на английском языке.
- Книга содержит несколько десятков двухцветных и одноцветных иллюстраций и рисунков.
- Книга содержит несколько десятков двухцветных и одноцветных иллюстраций и рисунков.
- li>
Книга представляет собой своего рода учебник для изучения новых английских слов с набором упражнений и процедур, облегчающих запоминание отдельных слов как в письменной, так и в устной форме.
Предисловие
"Следующие важные функции обучения включены в программу WORD MASTERY SPELLERS:
Слова, представленные и практикуемые в контекстной обстановке b>
Все новые слова во втором-шестом классах, а также более трудные или необычные слова в седьмом и восьмом классах сначала представляются ученикам в интересных, мотивирующих историях, связанных с обычной жизнью ученика. Опыт в школе и за ее пределами. Стимулирующие цветные рисунки иллюстрируют каждую историю. Таким образом, знакомство с новыми словами является самым простым подходом ученика к словам. Это также обеспечивает знакомство с новыми словами в значимом контексте. Большая часть письменной практики использования слов также представлена в естественной форме предложений или рассказов.
Постоянный акцент на первом значении
Слова сначала представлены в их наиболее распространенном виде. значение. Значения снова подчеркиваются в упражнениях по отработке использования каждого слова. Когда слова имеют важные второстепенные значения, такие значения развиваются в практических упражнениях.
Перцептивное обучение.
Чтобы овладеть словом, ученики должны под руководством, чтобы увидеть это, услышать это, сказать это, написать это и использовать это. Методика Study Step ясно показывает использование всех чувств в программе WORD MASTERY SPELLER.
Многочисленные исследования показывают, что овладение словами включает в себя базовые навыки восприятия. Некоторые дети учатся посредством визуальных образов; другие посредством зрительно-слуховых образов. Третьим детям необходимы зрительные и слуховые образы, подкрепленные речевыми и кинестетическими образами. Программа WORD MASTERY SPELLER признает взаимосвязь этих навыков обучения и использует их все при обучении словам. Фактическое написание слов является проверкой владения правописанием, и программа обеспечивает достаточную практику работы с каждым словом, чтобы гарантировать усвоение последовательности букв.
Анализ слов.
Сильная программа WORD MASTERY SPELLERS, состоящая из систематического обучения навыкам изучения слов, соответствующих каждому уровню обучения, не только помогает обеспечить овладение словами в списке, но и помогает развить независимость в написании. Навыки анализа слов включают акцент на визуальной конфигурации слов, фонетическое обучение и методы анализа структуры слов. Такие навыки тренируются осмысленными, а не механическими способами. Обучение анализу слов включает в себя особый акцент на словах, которые в ходе исследований оказались проблематичными.
Программа фонетического анализа включает в себя различные навыки анализа слов с точки зрения их звуковых элементов.
Особое внимание уделяется анализу структуры слова. на соответствующих уровнях: сложные слова; маленькие слова в больших словах; основа, или корень, слова и варианты; слогообразование; префиксы и суффиксы и их значения.
Использование правил не было подчеркнуто, но было представлено несколько наиболее полезных общих обобщений. (...)"
Приглашаем Вас за покупками из нашего предложения!