Школа для кнопки аккордеона, часть 2 A.Bembara
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 1
Оплачивая «Школа для кнопки аккордеона, часть 2 A.Bembara», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Искусство, культура и этнология» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Школа для кнопки аккордеона. Часть 2
Автор: arkadiusz gembara
ean: 978367213431
Страницы: 144
sid: 3451527
Школа для кнопки аккордеона. Часть 2 h1>
Школа игр на кнопкой аккордеонной части 2, является продолжением части 1 и в основном рассматривается для учащихся и учителей музыкальных школ первой степени, вспышек музыки и может оказаться полезным предложением для SO Самостоятельно. Публикация предназначена для всех тех, кто хочет базового и промежуточного уровня, чтобы освоить игру на кнопке с системой типа B. Студент получает готовый продукт для реализации. Во второй части такие вопросы, как: упражнения и песни с точки зрения расширенного масштаба от артикуляции C1 до C3 - Staccato, Legato, портома -хроматических знаков и повседневных двухсексуалов, повторения отпечатков пальцев, отпечатков пальцев, отпечатков пальцев, отпечатков пальцев, отпечатков пальцев и отпечатков пальцев Отпечатки пальцев, разделенные басы, разделение и снижение вопросов от основных принципов. 1 школа для кнопки аккордеона и не соответствует типичным единицам уроков. Знакомство с одним уроком в публикации в зависимости от когнитивных способностей учащегося может перейти несколько уроков. Методология преподавания в этой школе основана на наблюдениях за многолетней образовательной деятельностью в государственной музыкальной школе 1 -го и II степени в области Bystrzyca Klodzka, семинаров, конфронтаций и музыкальных соревнований. Анализ в четвертом, основанный на опыте со своими учениками, часто предлагал мне идеи, такие как: как организовать палец, как изменить направление сильфона, какое артикуляцию использовать. Конечно, я понимаю, что у каждого учителя есть свой собственный метод работы, но, возможно, отчасти методология преподавания, которую я использовал в этом учебнике, будет служить учителю в образовании молодого искусства. Я надеюсь, что часть 2 школы для кнопки аккордеона будет, а также часть 1 и появится в ваших домах и на ваших рабочих столах и частично обогащает литературу кнопки