Сенсорная игрушка - Кактус

• цвет: многоцветный
• размеры: ширина 10 x высота 32 x длина/глубина 10
• возраст_от: 6
• возраст_до: 60

Сенсорная игрушка - Кактус

Сенсорная игрушка в форме кактуса из коллекции Feel to Learn, состоящая из основы и 8 гибких элементов с разной фактурой и цветом, позволяющих строить композиции в различных сочетаниях.

Эта игрушка развивается вместе с ребенком - начиная с 6-го месяца как кусательное приспособление, а затем для игр с нанизыванием ниток, расстановкой и поддержанием равновесия. Он поддерживает развитие таких навыков, как пространственное восприятие, логическое мышление и мелкая моторика. Элементы из безопасного для жевания силикона, основа из дерева.

• Деревянная основа и гибкие элементы штабелирования,
• каждый элемент имеет различное тиснение,
• предназначены для детей от 6 месяцев,
• штабелируемые прорезыватели изготовлены из безопасного силикона, которые дети могут использовать в качестве прорезывателей.

Рекомендуемый возраст – от 6 месяцев до 5 лет Диаметр 10 см. Высота 32 см. Различные интеллектуальные способности: зрительно-пространственные, эмоциональные, логическое мышление и математические. Базовые навыки: зрительно-моторная координация, сенсорная стимуляция, распознавание формы и цвета. Познакомьтесь с нашим опытомИгрушки Miniland из коллекции Чувствуйте себя побуждают детей учиться в соответствии с их интересами и способностями, сочетая различные виды интеллекта для индивидуального обучения.

Игрушки из этой коллекции помогают маленьким детям в их развитии.

Как?

- через игру они стимулируют свои чувства, вестибулярную и проприоцептивную системы, - они будут учиться через эмоции, - они будут стимулировать их любопытство, - они начнут познавать себя, - они будут поддерживать свою самостоятельность.

Дети научатся познавать мир через свои чувства и эмоции, стимулируя активность нейронных сетей, которые укрепляют синаптические связи и максимизируют их возможности. Эти игрушки сопровождают и поддерживают важные вехи в развитии ребенка, такие как ползание, сидение, балансирование, манипулирование предметами, складывание и т. д. Они созданы на основе последних образовательных тенденций, которые способствуют междисциплинарному и экспериментальному обучению.