select mutism. Руководство для родителей ..

⭐⭐⭐⭐⭐

✅ Автор: Мария Bystrzanowska

✅ Издатель: Impuls

✅ Формат: 235 x 160 мм

✅ страница: 172

✅ Luminaire: brochure isbn: 978333333331

✅ Luminairer: Brochure: 978333331

✅ ean: 978836990319

✅ Код: 578568631 BO5%

Книга была предназначена в основном для родителей детей с избирательным мутизмом, а также для их учителей и специалистов. В Польше есть несколько предметов, где читатель найдет современный подход к селективному мутизме (MW). Английская и американская литература недоступна для всех, поэтому многие родители, учителя или специалисты по -прежнему думают, что, поскольку ребенок разговаривает дома, в школе в перерыве или в офисе, безусловно, нет никаких беспорядков. Почему эта книга предназначена для родителей? Именно они часто спрашивают себя, почему мой ребенок, который разговаривает дома и прекрасно проводит время, после пересечения порога детского сада/школы. В начале им трудно принять это. Иногда они слышат такие комментарии: вероятно, ребенок не говорит, потому что его родители не позволяют ему, манипулирует окружающей средой, выбирает людей, чтобы говорить, не нравится эта тетя или учитель. Родители с такими комментариями должны бороться не только в детском саду, школе, у врача, но и в семье. К сожалению, даже семья не понимает проблем с ребенком, он думает, что у ребенка такое причуд. Каждый должен понимать суть этого расстройства, чтобы не навредить ребенку своим поведением, а поддержать и помочь ему. Почему эта книга предназначена для учителей и специалистов? Что ж, как люди, работающие с детьми и молодежью, они должны знать тревожные симптомы, которые предполагают нарушения в развитии. Они также должны обращать внимание на все поведения, которые не являются типичными. Мы знаем, что термин избирательный мутизм - это нечто новое даже для многих специалистов (психиатров, психологов, речевых терапевтов, педагогов), которые еще не встретили ребенка с таким диагнозом или не смогли должным образом классифицировать его симптомы. При диагностике ребенка с MW специалисты должны обладать достаточными знаниями о сущности расстройства и самой терапии. Кроме того, некоторые учителя не могут понять, почему ученик на уроке не отвечает на вопросы, не разговаривает с учителями, со сверстниками, а иногда на разрыве его рта не закрывается. Они утверждают, что этот студент манипулирует окружающей средой и говорит только тогда, когда он хочет или когда ему есть что передать, например, Как будто он знал, он ответит.