ISBN: 9788380652705

Автор: Редактор: Павел Плачек

Издательство: Издательство «Свента Войцех»

Год выпуска: 2020.0000

Предмет преподавания: Религия, этика и религиоведение

Уровень преподавания: Начальная школа, I-III классы

Номер одобрения MEN: AZ-11-01/18-PO-1/20

Учебник № AZ-11-01/18-PO-1/20 для преподавания римско-католической религии на всей территории Польши с соблюдением прав епархиальных архиереев, предназначенный для первого класса начальной школы, соответствующий учебной программе № АЗ-1-01/18.

<р> Данный учебник с упражнениями для 1 класса начальной школы разработан в соответствии с требованиями, содержащимися в новой основной учебной программе «Учебная программа по катехизации Католической Церкви в Польше» от 9 июня 2018 года и учебной программе № AZ-1-01/. 18. Он состоит из двух частей, разделенных на главы (всего 57 уроков).

<р> Школьная катехизация очень важна, поскольку помогает нам понять трудные истины веры. Особенно это важно для детей младшего возраста, которые только начинают познавать Бога, присутствующего в Священном Писании, литургии и повседневной жизни. Данное пособие с упражнениями отвечает этим потребностям и может быть полезно в повседневной катехизической работе.

<р> Структура руководства очень понятна; каждая катехизация включает обращение к фрагменту Священного Писания, который затем соотносится с действительностью, близкой ребенку: семье, школе, религиозной жизни. Каждая катехизация содержит краткий текст – основное сообщение для учащихся, объединяющее и обобщающее блок урока. Рядом с командами задач есть специальные значки, которые сообщают ребенку, какой тип задачи ему следует выполнить.

<р> Авторы катехизации не забывают, что вере мы учим не только в школе. Основной средой, которая их строит, является семья, поэтому в конце каждого урока есть короткое письмо, адресованное родителям учеников.

<р> Также подготовлен комплект периодических катехизий, которые можно использовать в соответствующий литургический период.

<р> Пособие богато иллюстрировано. Рисунки красочные и адаптированы к познавательным способностям ребенка.