Спортивная тренировка. Диагноз - Программирование - Контроль

в тренировочной деятельности, но также и исследования, мы иногда сталкиваемся с противоречиями и типами обобщений, неадекватных в ситуациях, возникающих в теории и практике обучения, и особенно в отношении отношений между этими отношениями сферы. Чаще всего они находятся в этих широко понятых областях, которые определяют название этого исследования. Поэтому мы признаем, что существует необходимость обновлять, организовать и непрерывное обогащение знаний о спортивном обучении в этих аспектах, что связано с его эффективностью, что является основным требованием оправданных возможных критериев. Очевидно, что в поисках помещений и оправдания для эффективных и разумных действий мы сначала достигаем знаний о спорте, содержащихся в различных исследованиях теории спорта. Он организует наши самые общие «умственные модели», создавая рамки, в которой содержится вся информация, характеризующая генезис, условия, реальность и последствия широко понятного спорта в индивидуальных и популяционных выстрелах на фоне культурных, социальных, экономических, экономических и политических ссылок.