POZYTYWNA DYSCYPLINA DLA NASTOLATKÓW Jane Nelsen - Poradnik dla rodziców
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 7
Покупая «POZYTYWNA DYSCYPLINA DLA NASTOLATKÓW Jane Nelsen - Poradnik dla rodziców», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Семья, беременность, воспитание» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Позитивная дисциплина для подростков. Позитивный подход к воспитанию счастливых, находчивых и зрелых подростков
Книга «Позитивная дисциплина для подростков» рассказывает родителям, как лучше общаться со своими подростками, строить отношения, основанные на уважении, и поддерживать их в развитии.
- Издатель: Positive Discipline
- Автор: Нельсен Джейн, Лотт Линн
- Количество страниц: 286
- Формат: 15 х 21 мм
- Год выпуска: 2023
- Обложка: мягкая
- Код товара: 9788396711007
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ. ПОЗИТИВНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ СЧАСТЛИВЫХ, НАДЕЖНЫХ И ЗРЕЛЫХ ПОДРОСТКОВ
Позитивная дисциплина для подростков показывает родителям, как лучше общаться со своими подростками и выйти за рамки разрушительных циклов мести и вины, которые возникают в результате этого. от борьбы за право последнего слова и построения отношений, основанных на уважении.
Подростки по-прежнему нуждаются в своих родителях, просто они нужны им по-другому. Родители могут поддержать их, научив использовать здравый смысл для оценки ситуаций, концентрироваться на решениях и брать на себя ответственность, отказываясь при этом от придирок, наказаний и запретов.
Подростковый период – это время огромных стрессов и больших перемен. для подростков и их родителей. . Молодые люди естественным образом стремятся к большей свободе и проходят процесс трансформации отношений со своими родителями, при этом последние часто чувствуют себя отчужденными и исключенными из жизни ребенка, а то и беспомощными и бессильными.
В книге "Позитивная дисциплина для подростков»вы найдете проверенные и эффективные способы:
- научить подростка добиваться целей, важных для него, а также тех, которые важны для него вы (например, домашние дела),
- будьте на стороне подростка и убедитесь, что он это знает,
- избегайте ловушек чрезмерного контроля и вседозволенности,
- быть по-настоящему честным поговорить с подростком,
- помочь ему справиться с проблемами виртуального мира,
- превратить сложные ситуации в возможности,
- мотивировать его, < /li>
- добровольно отказаться от наказаний и лишения привилегий в пользу поиска решений,
- следить за тем, чтобы ваши личные проблемы с подросткового возраста не мешали вам как родителю.
ЧТО ТАКОЕ ПОЗИТИВНАЯ ДИСЦИПЛИНА?
Миллионы родителей доверяют «Позитивной дисциплине» — здравому смыслу и последовательному подходу к воспитанию счастливых и ответственных детей создан Джейн Нельсен.
«Позитивная дисциплина» — классический образовательный метод, основанный на взаимной любви и уважении, заимствованный из индивидуальной психологии Альфреда Адлера. Этот метод развивался около 40 лет — в 1981 году Джейн Нельсен написала первую книгу, посвящённую этому методу: «Позитивная дисциплина». В последующие годы серия «Позитивная дисциплина» пополнилась и другими публикациями, созданными с учетом различных возрастных групп и потребностей.
Важнейшие компоненты «Позитивной дисциплины»: p>
- Взаимное уважение. Родители выражают твердость, проявляя уважение друг к другу и требованиям ситуации, и доброту, уважая потребности ребенка.
- Понимание убеждений, лежащих в основе поведения. За каждым человеческим поведением стоит цель. Вы сможете более эффективно влиять на поведение вашего ребенка и изменять его, если поймете его основную мотивацию. (С первого дня жизни у детей начинают формироваться убеждения, которые формируют их личность.) Работа с убеждениями так же важна, если не более важна, чем работа с самим поведением.
- Эффективное общение. Родители и дети (даже самые маленькие) могут научиться хорошо слушать, говорить друг с другом с уважением и просить о том, что им нужно. Родители обнаружат, что дети «слышат» лучше, когда их приглашают находить решения и активно участвовать, а не просто говорят, что делать. Они также научатся моделировать то слушание, которое они ожидают от детей.
- Понимает