Учебник польского языка «Прошлое и настоящее» 3 класс часть 2 Яцека Копчиньского

Учебник польского языка «Прошлое и настоящее» 3 класс, часть 2 Яцека Копчиньского

Учебный материал расположен в хронологическом порядке и разделен на разделы по историческим и литературным эпохам, а эти – на главы, соответствующие наиболее важным проблемы отдельных эпох. Хронологическое расположение учебного содержания позволяет учащимся знакомиться с литературой и культурой с осознанием исторического и литературного процесса, в «естественном» порядке и в различных контекстах.

Неизменной особенностью серии является соединение исторических и современных перспектив. Представление и интерпретация культурных явлений подчинены этому принципу. Тщательно отобранные факты иллюстрируют живое наследие, которое формирует и обогащает настоящее. Элемент «Диалоги с традицией» помогает учащимся понять, как современные тексты относятся к ним. прошлое и как прошлое оживает благодаря ему современные реинтерпретации.

В центре внимания автора художественный текст. Его интерпретация призвана отразить состояние человека в современном мире и помочь сформировать личность ученика.

Учебник. является достаточным источником для изучения этих произведений, которые основная учебная программа рекомендует читать фрагментами. Произведения, которые необходимо знать целиком, представлены фрагментами и обсуждениями в целом.

Каждый художественный текст представляет собой достаточный источник для изучения этих произведений. снабжены Руководством по анализу и интерпретации, которое они являются поощрением и указанием учащемуся работать с текстом и самостоятельно открывать его структуру и смысл.

Книги, предназначенные для чтения целиком, имеют - помимо вмещающих фрагментов - так называемые Пособия по чтению.

Важной частью развивающего чтения являются интересные, разнообразные, несхематичные инструкции для учащихся (Читаем, анализируем, интерпретируем). Одной из важных целей данных инструкций является развитие осознания языковой и стилистической формы и значений, передаваемых этой формой. Чтение художественных текстов и получение культурологических текстов используется также как возможность совершенствования коммуникативных навыков (создание собственных текстов).

Лингвистические вопросы, предусмотренные в основной учебной программе, обсуждались в отдельных главах, интегрированных - по возможности - с содержанием из области литературы и культуры.

Помимо исторического, литературно-лингвистического материала в учебнике представлены различные междисциплинарные интерпретационные контексты: художественный, философский, культурно-исторический и биографический. Интересная подборка произведений искусства призвана способствовать более глубокому размышлению о культуре и, прежде всего, помочь понять литературные тексты. Многие иллюстрации снабжены обширными комментариями, знакомящими студента с основами восприятия произведения искусства, и инструкциями по интерпретации.

Попеременное расположение легко записываемых частей лекций, «окна» с энциклопедической информацией или курьезами. , а также интересные и несхематичные конспекты произведений. Такая форма книги относится к известной форме гипертекста. Привлекательная, но простая и прозрачная форма облегчает восприятие материала. работа с книгой.

Состояние хорошее или очень хорошее. Смело покупайте.