Электронная книга – цифровая версия продукта

Название: Общая педагогика

Автор: Богуслав Сливерский

Формат файла: epub

Издательство: Импульс

Количество страниц: 384

Издания: 1

Год выпуска: 2013

ISBN: 978-83-7850-169-5

язык: польский

Описание:

Книга Богуслава Сливерского – еще одно подтверждение чрезвычайно высокого статуса этого ученого в современной педагогической науке. Оно находится - во всех отношениях - на очень высоком содержательном уровне, обладая всеми чертами, характеризующими выдающиеся произведения: оригинальность идей, свобода и ценность повествования, целостность аргументов, ссылки на богатую и репрезентативную литературу по данной теме, эрудиция, и, наконец, «мудрый метанарратив». […] Эта работа также представляет собой замечательную и успешную попытку подтвердить научный статус педагогики как по существу междисциплинарной дисциплины, которая, оставаясь на стыке идей и реальности, кристаллизует многие теоретические и социальные проблемы. В то же время в этом учебнике содержится весьма точная саморефлексия педагога о тождестве педагогики как науки и как социальной практики, при этом четко поддерживая идею «культурной критики» и ориентацию на создание «лучшего» образования. мир". Это также идентичность, неотъемлемой частью которой является отказ от всякого авторитаризма и ориентация на развитие субъектности молодежи.

Из рецензии проф. Доктор жил. Збышко Мелосика

Серия авторских академических учебников: Педагогика науки и практики:

1. Общая педагогика. Основные закономерности

2. Дидактика. Учебный учебник

3. Из истории теории и практики образования. Академический учебник

Содержание:

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Глава 1 Этимология понятия «воспитание». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Глава 2 Систематизация знаний о воспитании. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Глава 3. Телеология удержания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 67

Глава 4 Аксиононормативный статус воспитания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Глава 5 Принципы воспитания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Глава 6 Образование как действие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

Глава 7 Образование как интерсубъектный эффект единства действия и опыта. . . . 189

Глава 8 Образование как встреча. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

Глава 9 Образование с системной точки зрения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

Глава 10 Воспитание как забота и забота. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

Глава 11 Образование как процесс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

Глава 12 Образование как помощь (поддержка, помощь, терапия) . . .. . . . . .. . . . . . . 241

Глава 13 Образование как самореализация, самообразование. . . . . 257

Глава 14 Образование как духовное образование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270

Глава 15 Воспитание как идеологизация и идеологическая обработка. . . . . . . . . . . . 285

Глава 16 Границы воспитания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Глава 17. Псевдо-скрытие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313

Конец . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335

Образование как встреча. Методическое приложение (Себастьян Чишевский). .. . 343

Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356

Предметный указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376

Индекс населения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380

----

Важная информация о продукте:

ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА — ЦИФРОВОЙ ПРОДУКТ

Вы можете скачать файл в своей учетной записи Allegro на вкладке «Моя полка».

Для покупки электронной книги у вас должна быть учетная запись на Allegro.

Электронная книга будет защищена водяным знаком и не имеет DRM.