Отличный легкий куб

для игры в образование

(идеально подходит для питомников, детских садов и школ)

Пакет 12 штук

(по 3 цвета каждого)

"раздутый высококачественный пластик"

Кубы, сделанные из сертифицированного безопасного пластика, очень легкого и безопасного, идеально подходит для веселья для маленьких детей, но также и даже взрослых :-)

Продукт из Польши, это не китайский продукт неизвестного происхождения.

Идеально подходит для игры в игры во дворе и дома. Вы также можете играть с водными играми с кубиками, в саду.

Особенно рекомендуется для школ, детских садов и питомников в качестве образовательного инструмента, поддерживающего учебную программу.

Идеально подходит для методологии Steam.

Размеры одного куба: 10 x 10 см.

предназначен для детей старше 18 месяцев.

PP/PE Пластик, польский продукт.

использовали для производства лодыжки.

ПРИМЕЧАНИЕ - В этом предложении вы купите набор из двенадцати крупных кубиков в разных цветах (3 куба в каждом цвете)

Ниже вы найдете дополнительные описания, которые можно сделать с кубиками, как вы можете использовать их в процессе образования и в то же время обеспечить безопасное и творческое веселье.

Это просто выбранные примеры, может быть еще много приложений.

Простота, универсальность и вневременность являются самыми большими преимуществами наших образовательных кубиков.

!!! Отличная идея для творческого веселья !!!

Улучшение математических навыков с помощью костных игр.

В дополнение к помощи в подсчете и навыках разделения в части, игра в костях также может быть отличным способом ввести основные операции, такие как добавление и вычитание. Вот несколько идей для костей, которые могут помочь молодым студентам даже развить математические навыки: «бросить и добавить»: игроки меняют два кубика и добавляют цифры. Первый игрок, который достигает предопределенной суммы (например, 20), выигрывает. «Гонка до 100»: игроки меняют одну кость и добавляют полученное число в свою текущую сумму. Первый игрок, который достиг 100 побед. «Выпускной бросок»: игроки меняют два куба и вычитают меньшее число, чем большее. Первый игрок, который достигает заранее определенной суммы (например, 50), выигрывает.

продвижение социальных навыков через кости игры.

Игра костей - это забавный и увлекательный способ развития социальных навыков у детей. Вот некоторые дополнительные преимущества использования костных игр для преподавания социальных навыков: это поощряет общение: игры в костях часто требуют, чтобы игроки общались друг с другом. Это может помочь молодым студентам развить навыки общения и научиться эффективно выражать себя. Он укрепляет уверенность: когда дети играют в кости и знакомы с правилами, они могут верить в свои навыки. Это может помочь им чувствовать себя более комфортно, участвуя в групповых классах и взаимодействуя со своими сверстниками. Поддерживает проблемы для решения проблем: многие игры для костей требуют, чтобы игроки использовали проблемы для решения проблем для определения следующего шага. Это может помочь молодым студентам развить навыки критического мышления и научиться преодолеть проблемы в сотрудничестве, основанном на сотрудничестве. В целом, использование костных игр для преподавания социальных навыков может быть ценным инструментом как для родителей, так и для учителей. Продвигая позитивные социальные взаимодействия и развивая важные навыки, небольшие студенты могут построить основу для прочных отношений и успешного сотрудничества в будущем.

забавный и интерактивный способ обучения для детей.

Использование костей в качестве математического инструмента является забавным и привлекательным способом увеличения опыта учащихся в обучении. Кости обеспечивают практическое обучение, которое может помочь молодым студентам лучше понять математические концепции. Благодаря лодыжке и подсчетам, дети могут лучше понять основные арифметические операции, такие как добавление и вычитание. Использование костей может сделать обучение математике захватывающим и приятным для маленьких студентов. Непредсказуемость бросков может добавить элемент удивления и играть в уроки математики, которые в противном случае могут показаться повторяющимися или скучными. В целом, использование костей в качестве математического инструмента может быть отличным способом привлечь студентов в обучение и помощь в развитии математических навыков в забавном и захватывающем способе. Важно найти занятия, которые делают молодых студентов радостью и подходят для их возраста и уровня навыков. Делая обучение быть приятным и привыкающим, учителя могут помочь учащимся развивать свою любовь к обучению на всю жизнь. Я убедил вас в том, что в том числе костяные игры в уроки математики могут предоставить вашим молодым студентам многочисленные преимущества? Вы ищете способы включить эти удивительные манипуляции в свою ежедневную математическую рутину с использованием привлекательных занятий?

веселый и интерактивный способ изучения иностранных языков для детей, подростков и взрослых.

Использование костей в качестве инструмента для изучения иностранных языков, неограниченное количество возможных игр/упражнений, которые определенно облегчат приобретение обучения, и, играя :-)

Самый универсальный метод использования контента Cub 1-6, на котором мы хотим сосредоточиться во время занятий.

Достаточно назначить числа от 1 до 6 цветов. Дети бегают по классу I - в зависимости от контура кубиков - они находят и касаются объекта в заданном цвете. Существует также консолидация словаря и развлечения.

Кости начинают предложения - для уроков с молодыми людьми и взрослыми.

Сбросьте Sennce - для уроков со старшими детьми, молодежью и взрослыми.

Rolls and Predence Games - это классика, которую вы просто не знаете. Эти игры могут занимать студентов в течение длительного времени и потребовать небольшой подготовки, состоящей в создании стола со словами или структурами, которые мы хотим практиковать. Каждый последующий бросок кубиков соответствует другому элементу предложения.

и многое другое. Мы ограничены только воображением и творчеством :-)

Концепция потока означает науку, технологии, робототехника, инженерия, искусство, математику. Концепция образовательного образования была создана в США и первоначально называлась STEM. Она была ограничена наукой, техникой, техникой и математикой, то есть в основном сосредоточилась на точных науках.

Со временем аббревиатура была обогащена буквой «А», соответствующего искусству (искусству), благодаря которой было также обнаружено правое полушарие в области поддержки, и образование Steam стало ведущей методологией во многих учебных заведениях по всему миру. Модель, основанная в значительной степени на новых технологиях, Steam Education разрабатывает с ними. Благодаря инновационным дидактическим СПИДу, таким как строительные наборы и образовательные работы, студенты изучат новую область науки - робототехника. Эксперты, имеющие дело с этой методологией, согласны с роли, которую играет в ИТ -робототехнике. Включая его в ряд областей, разработанных в модели, до сих пор была создана аббревиатура потока, что соответствует наиболее современным потребностям в комплексном образовании, основанных на творчестве, групповой работе и методе проекта.