NS Great Adventure Class 2 Часть 1 Упражнение Математическое образование Новая эра


Код: 17492889832
513 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 1

Покупая «NS Great Adventure Class 2 Часть 1 Упражнение Математическое образование Новая эра», вы получите заказываемую вещь из каталога «Математик» в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

упражнение новое, по привлекательной цене.

Мы призываем вас купить.

Отличное приключение класс 2 Часть 1 Упражнение Математическое образование Ewa swoboda, Krystyna sawicka

Математические упражнения из части серии «Великие приключения». 1 Дайте ребенку возможность использовать свои знания и навыки на практике. Упражняйте записные книжки в качестве дополнения к учебнику, развивают эффективность подсчета, объединяют понимание концепции числа, представленного в различных аспектах, обучают данные, используйте творчество и потенциал каждого студента.

Организуйте неформальные знания ребенка и формируют понимание математических концепций благодаря задачам, в которых студент ищет решения, используя его интуицию и приобретенные навыки.

Разработайте и формируйте пространственное воображение через задачи, в которых ребенок имеет возможность манипулировать различными объектами, исследовать их свойства, эксперимент. Они готовят студента к реализации многих геометрических проблем на более высоких уровнях образования и для решения задач геометрии. Они позволяют ребенку разрешать различными способами. Они показывают, что проблема, описанная в задаче, может быть решена несколькими способами.

Они уделяют акцент на ручные и методы рисования решения текстовых задач. Они преподают аргументы, формируют и развивают независимое мышление ребенка, включая творческое мышление, благодаря нестандартным задачам (задачам с лампочкой), в которых вы можете интерпретировать данные по -разному, поэтому нет единого правильного решения.

Они проверяют и систематизируют приобретенные математические знания, студент узнает, какие проблемы он уже освоил (которые он уже был посвящен (которые он уже был посвящен (которые он уже был возможен (я могу?).