Mówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom A1 i A2

Я говорю по-польски. Упражнения для иностранцев.Уровень А1 и А2:• Это учебник для улучшения разговорных навыков.• Подготовлен для иностранцев, начинающих или продолжающих обучение.• Помогает в подготовке к сертификационным экзаменам по польскому языку как иностранному.• Готово- Изготовленные блоки уроков предназначены для уровней А1 и А2.• Охватывают вопросы, включенные в «Учебные программы».• Состоит из 20 глав (по 10 на каждый уровень).• Блоки уроков построены по схожему шаблону: они открываются заданиями, концентрирующими внимание. по теме, последующие упражнения требуют все большей самостоятельности в составлении высказываний, а последние три задания подводят итоги главы и готовят к сертификационному экзамену. • Стимулами для высказываний служат в основном аутентичные тексты (например, об известных поляках, популярных местах, кухня и т. д.), инфографика, комиксы и фотографии и иллюстрации. • Разнообразные приемы работы и типы заданий позволяют реализовать основные языковые действия: продуктивную (монолог) и интерактивную (диалог). • На экзаменационных уровнях студент имеет возможность прослушать записи с примерами экзаменационных заданий.Дидактический «масштаб» исследования во многом напоминает полноценный учебник по изучению польского языка. Это большой успех, который показывает, что его авторам удалось комплексно подойти к развитию навыков устного речевого производства. Моя итоговая оценка описанному материалу – очень высокая. Книга излучает педагогический профессионализм и обширный педагогический опыт ее авторов. Он должен занять важное место среди современных исследований по преподаванию польского языка как иностранного и второго – из рецензии проф. Кандидат наук. Пшемыслав Э. ГембалаУчебник «Я говорю по-польски. «Упражнения для иностранцев» Моники Гворис и Анны Мондрецкой – очень ценная, долгожданная книга, заполняющая серьезную нишу на издательском рынке в сфере преподавания польского языка как иностранного. Впервые мы получаем полный комплект учебно-методических материалов, позволяющих изучать, преподавать и оценивать устную языковую деятельность – из рецензии проф. Кандидат наук. Ивона Яновска