Музыкальная студия 1 - Tatiana Stachak


Код: 14133822602
1120 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 1

Покупая «Музыкальная студия 1 - Tatiana Stachak», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «[rubrica_name]» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Musical Studio 1

Автор: tatiana stachak

ean: 9788388867248

3158289

Musical Studio 1

Musical Studio 1-это современное справочник с упражнениями для первых 2-3 семестра слуха в молодежном отделе. Это также великолепно в качестве дидактического материала для студентов вокализма, начало образования во второй степени без музыкальной подготовки, а также в частном обучении детей старшего возраста. Учебник имеет открытую форму: план работы устанавливается учителем, адаптируя порядок внедрения тем и темпы работы для потребностей учащихся (в конце книги есть дидактическое предложение о плане класса, подготовленное для менее опытных преподавателей Лидией Флорек-Стокоса, субъект-консультант учебника). Материал разделен на четыре отдела: I. Основы принципов музыки, ii. Ритм и метр, iii. Мелоди Гама и Триада, iv. Интервалы мелодии и аккорды. Каждая тема обсуждается в теоретической части, которая состоит из определений (обычно под основным определением также приведен список рекомендуемых упражнений для пения из нового сольфата), письменных упражнений (задачи, состоящие в дополнении или коррекции записей о заметках, каллиграфических задачах, материалов для анализа, взятых из литературы по музыкальной литературе, использующих упражнения из New Solfa, и рекусные и рекусные и рекусные и рекусные и рекусные и рекусные и рекусные и реплостные и рекусные и реплостные и рекусные и реплостные и рекуссуры и рекуссу и рекуссу и реплосен Второй элемент - это слуховые упражнения, которые учат слушать, чтобы слышать. Вместо пустой Пентагонии при диктовке автор предлагает задачи с другим уровнем уровня учащегося от полных примеров, которые можно выбрать (например, указание правильной версии или коррекции записи) до задач, состоящих в завершении отсутствующих фрагментов, используя заданные инструкции. Есть также типичные упражнения для строительства и распознавания интервалов или треугольников. Как в письменных, так и в слуховых упражнениях, подготовленных к обозначениям музыкальных диктаций, их позаботились о комфорте, и были введены многочисленные объекты: подсказки, благодаря тому, что студент часто избегает ошибки или сможет исправить ее сам.