Metodyka nauczania języka niemieckiego. Podręcznik dla studentów germanisty
Код: 15832877550
1516 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 5
Просматривая «Metodyka nauczania języka niemieckiego. Podręcznik dla studentów germanisty», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «німецький» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Методика преподавания немецкого языка. Учебник для студентов, изучающих немецкий язык
- Автор: Зофья Хлопек
- Провайдер: Азымут
- количество страниц: 432
- формат: 16,5х23,5 см
- номер выпуска: 1
- язык публикации: польский
- дата публикации: 21.09.2018
- тип переплета: мягкая обложка
- год выпуска: 2018
Издатель: Научное издательство PWN
EAN: 9788301200602
<р>
Практичный и интерактивный учебник для подготовки к преподаванию немецкого языка. Незаменимая вещь для начинающих преподавателей и студентов, изучающих немецкий язык или лингвистику
<р>
прикладной, для использования в методических упражнениях. Основная идея книги – собрать в одном месте информацию о наиболее важных проблемах, с которыми сталкиваются учителя. Издание сочетает в себе различные методологические взгляды
и дисциплинарные: лингвистика, психология, дидактика и общение, овладение языком.
<р> Книга содержит основные сведения в области глоттодидактики, а также акцентирует внимание на индивидуальном опыте, полученном при изучении и преподавании иностранных языков. В нем представлено множество конкретных примеров для обсуждения и практических задач, заключающихся, прежде всего, в оценке примеров упражнений с учеником или методик <р> поведение учителя. Подчеркивается активная роль студента в учебном процессе путем выбора соответствующей стратегии обучения. В нем представлены комментарии к заданиям, в которых автор подчеркивает, что оценка того или иного задания или образа действий зависит от контекста, в котором работает преподаватель, - прежде всего от того, кем являются ученики и каковы их цели. Подчеркивается роль постоянных и повторяющихся процессов в овладении иностранным языком. Каждая глава содержит краткое содержание и список дополнительной литературы. <р> Книга г-жи Зофии Хлопек представляет собой ценное методологическое издание для германистики, столь необходимое, поскольку публикаций такого рода нет, подготовленных грамотно и подробно [...]. Представленный мне на ознакомление академический учебник я считаю ценным и очень практически полезным текстом для студентов-германистов, желающих стать преподавателями. <р> Проф. конв. доктор философии Ханна Коморовская <р> «Методика преподавания немецкого языка. «Справочник для студентов-германистов и начинающих учителей» – издание, которого ждали много лет и которое особенно важно для всех, кто интересуется современной подготовкой учителей немецкого языка в нашей стране. […] Все задачи, включенные в том, ставят перед пользователями публикации определенные когнитивные задачи. Они ни в коей мере не тривиальны. Они побуждают читателя глубоко задуматься о наиболее актуальных аспектах современного языкового образования. Большинство из них планируется проводить в группах, что будет способствовать совместным переговорам и разработке концепции занятий немецким языком. <р> Все задания также могут быть успешно использованы в рамках семинаров и мастер-классов для профессионально активных (не только) начинающих преподавателей немецкого языка. Их реализация в контексте различных форм совершенствования будет способствовать большей открытости современным глоттодидактическим концепциям (преимущественно имеющим психо- и нейролингвистическую основу). <р> «Методика преподавания немецкого языка» Софьи Хлопек — чрезвычайно ценное издание с педевтологической точки зрения. Я полностью рекомендую его выпуск в его нынешнем концептуальном формате. Его публикация должна косвенно способствовать модернизации процесса обучения будущих учителей немецкого языка в Польше. <р> доктор философии Пшемыслав Э. Гембал