Mega 6in1 Packet Pucio Game Puzzle Opposetows / Что подходит / головоломки здесь


Код: 16635623432
3397 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 68

Просматривая «Mega 6in1 Packet Pucio Game Puzzle Opposetows / Что подходит / головоломки здесь», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Настольные» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Истории о картинках можно найти в каждом офисе речевой терапии, в детском саду и многих других местах, близких к детям. Они дают возможность повеселиться и в то же время поддерживают развитие, среди прочего:

- Речь на разных уровнях (от расширения словарного ресурса до развития навыков рассказывания и разговоров),

- Понимание причинных отношений,

- Понимание хода событий и их местоположение во времени,

- Понимание социальных ситуаций,

- Понимание и название эмоций,

- навыки решения проблем.

Образовательная игрушка, Pucio. Истории изображений «состоит из 36 картинок, из которых можно сделать 12 историй (каждая создает 3 картины). Мы направляем их детям, которым 2 года. Набор сопровождается инструкцией.

Коробка содержит 7 очень простых головоломок, размеющих 9 × 18 сантиметров. Каждый из них разделен на 3 элемента с типичными головоломками. На отдельных картинках показаны главных героев книг Марты Галевска-Кустра и Джоанны Клос: Пуция, Миси, Бобо, Мать, Папа, Пса Фурия и Китти Мими. Чистый, яркий фон облегчает концентрацию на картинке, благодаря которой игрушка уже подходит для одного из детей

Набор состоит из двух типов картонных коробок. На некоторых есть картинки с звукоподобным выражением, а также объект или животное, которое издает данный звук и изображение Pucia - любимого героя малышей. На втором месте есть только тексты, те же самые ономатопты, которые появляются в картонных коробках с изображениями

Две -элементные головоломки, нацеленные на детей с 2 ​​лет.

Игрушка состоит из 20 элементов, то есть 10 пар картинок, среди которых вы должны найти противоположности: маленькие и крупные, старые и новые, влажные и сухие, здоровые и больные, грустные и веселые, голодные и полные, легкие и тяжелые, холодные и теплые, тихие и громкие, грязные и чистые.

Эта, казалось бы, простая задача требует сосредоточения внимания на иллюстрации, но, прежде всего, она стимулирует мышление. Несмотря на небольшое количество элементов, головоломки дают возможность для многих игр различной трудности, в зависимости от интеллектуальных возможностей и потребностей ребенка.

головоломка для детей с 2 ​​лет. Они состоят из 5 основных и 20 дополнительных картин. Основные картины включают Pucio в повседневных ситуациях, известных вашему ребенку (например, есть еду, утренний туалет, заправка). Дополнительные элементы представлены отдельными объектами, также представленными на основной картине (например, сэндвич, зубная щетка, шляпа). Ребенок должен посмотреть на основную картину, найти дополнительные элементы, которые соответствуют ему и прикрепляют их к основной картине

Эта, казалось бы, простая задача требует сосредоточения внимания на иллюстрации, развивает восприятие и речь, но, прежде всего, стимулирует мышление. Несмотря на небольшое количество элементов, головоломки дают возможность для многих игр различной сложности

Герой бестселлеров серии Марты Галевска-Кустра, любимой детьми и родителями, феноменально иллюстрированным Джоанной Клосом, наконец выходит за рамки книжных карт, а также появляется на головоломках! Мы приглашаем вас играть и учиться вместе! В ситуациях есть Pucio в ситуациях, когда чего -то не хватает. Ребенок должен взглянуть на основную картину, подумать о том, что не хватает, и адаптироваться к изображению второй элемент, на котором появляется правильный объект. Несмотря на небольшое количество элементов, головоломки дают возможность для многих игр различной трудности, в зависимости от интеллектуальных возможностей и потребностей ребенка