КОСС. Обществознание в начальной школе.

Автор: коллективная работа

EAN: 9788389623744

Страниц: 320

Переплет: буклет

Издательство: Civitas

Серия: Талисман

Номер утверждения: 929/2018

SID: 826169

КОСС. Обществознание в начальной школе.

КОСС — современный учебник обществознания. Она была написана группой весьма уважаемых и опытных авторов. Его название «Гражданское образование в школе местного самоуправления» подчеркивает связь школы с местным самоуправлением. Это отражается в темах занятий, которые побуждают молодых людей интересоваться делами местного сообщества, своего региона, Польши, Европы и мира. Это также облегчает студентам понимание принципов демократии, прав человека и польской политической системы. В ней представлен способ осуществления власти в Польше и ее влияние на жизнь граждан, в том числе молодых. В нем показаны проблемы, стоящие перед современной Европой и миром.В учебнике учащиеся найдут: самую важную содержательную информацию (обозначены косой), интересные упражнения и задания, исходные тексты, иллюстрации, схемы, диаграммы и таблицы, интересные факты и полезные советы. , студенческие проекты (в «Проектауниках»), список знаний и умений (ПОП, т. е. «Помни основы!») глоссарий важных терминов, мини-путеводитель для календаря молодого гражданина: мир и Польша 1945-2017, права и свободы, содержащиеся в Конституции Республика Польша Объем, разделение и способ подачи содержания, содержащегося в учебнике, учитывают опыт нашего фонда, связанный с реализацией программы KOSS в школах и развитием гражданских компетенций у молодежи. Заслуживают внимания методические материалы, которые служат разнообразию и повышению привлекательности работы со студентами. Благодаря своей разнообразной форме учебник помогает молодым людям развивать новые навыки и усваивать важное содержание и в то же время побуждает их к самостоятельному обучению. Однако включение в содержание урока предложений по упражнениям и другим учебным мероприятиям позволяет учителю интересно провести занятия. Он может выбрать занятия, которые лучше соответствуют его предпочтениям и образовательным потребностям учащихся конкретного класса. В преподавание внедрены темы, близкие к повседневной жизни учащихся, что делает обучение более аутентичным и эффективным.