Состояние: хорошее, чистое, без опознавательных знаков

Номер допуска MEN: 951/5/2021

Прошлое и сегодня Учебник польского языка 3 класс, часть 1 и часть 2 Коллективная работа

Прошлое и сегодня. Молодая Польша. Польский. Руководство. 3 класс. Часть 1. Реформа 2019. Средняя школа. Средняя школа и техникум. Базовый и расширенный объем.

Учебник прошлого и настоящего для 3 класса, часть 1 содержит тексты эпохи Молодой Польши.

Учебный материал расположен в хронологическом порядке и разделен на разделы. по историческим и литературным эпохам, а эти — на главы, соответствующие важнейшим вопросам отдельных эпох. Хронологическое расположение содержания обучения позволяет учащимся знакомиться с литературой и культурой с осознанием историко-литературного процесса, в «естественном» порядке и в различных контекстах.

Неизменной особенностью сериала является сочетание исторической и современной перспектив. Этому принципу подчинены представление и интерпретация культурных явлений. Тщательно отобранные факты иллюстрируют живое наследие, которое формирует и обогащает сегодняшний день. Элемент «Диалоги с традицией» помогает учащимся осознать, как современные тексты относятся к прошлому и как прошлое оживает благодаря современным реинтерпретациям.

В центре внимания автора остается художественный текст. Его интерпретация призвана отразить состояние человека в современном мире и помочь сформировать личность учащегося.

Учебник является достаточным источником для изучения тех произведений, которые основная учебная программа рекомендует читать фрагментами. Произведения, предназначенные для ознакомления в целом, представлены отрывками и обсуждениями в целом. Каждый художественный текст сопровождается Руководством по анализу и интерпретации, которое поощряет и инструктирует учащегося работать с текстом и самостоятельно открывать его структуру и значения.

Книги, предназначенные для чтения целиком, имеют, помимо корпусных фрагментов, так называемые Чтение руководств.

Важной частью освоения материала для чтения являются интересные, разнообразные, нестандартные инструкции для учащихся (Читаем, анализируем, интерпретируем). Одной из важных целей данных инструкций является развитие осознания языковой и стилистической формы и значений, передаваемых этой формой. Чтение художественных текстов и получение культурных текстов также используется как возможность улучшить коммуникативные навыки (создание собственных текстов).

Лингвистические вопросы, включенные в основную учебную программу, обсуждались в отдельных главах, интегрированных - где это возможно - с содержанием в области литературы и культуры.

Помимо исторического, литературного и языкового материала, в учебнике представлены различные междисциплинарные интерпретационные контексты: художественный, философский, культурный, историко-биографический. Интересная подборка произведений искусства призвана способствовать более глубокому размышлению о культуре и, прежде всего, помочь понять литературные тексты. Многие иллюстрации снабжены обширными комментариями, знакомящими учащегося с основами понимания произведения искусства, а также инструкциями по интерпретации.

Попеременное расположение легко записываемых частей лекций, «окна» с энциклопедической информацией или курьезами, а также интересные и нестандартные конспекты работ. Такая форма книги относится к форме гипертекста, хорошо знакомой студентам. Привлекательная, но при этом простая и прозрачная форма облегчает восприятие материала и работу с книгой.