История 4. Учебник. Основная область Zawistowski, Szlanta очень хорошо
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 1
Заказывая «История 4. Учебник. Основная область Zawistowski, Szlanta очень хорошо», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «История» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Очень хорошее условие-
избыточная копия
ИСТОРИЯ 4 РУКОВОДСТВО ОСНОВНОЕ ОБЛАСТИ
Учебный материал в учебнике был хронологически упорядочен. Департаменты были разделены в учебнике. Каждый отдел включает в себя закрытый период из универсальной истории или польши или интегрированный контент из универсальной истории и Польши (в зависимости от специфики рассматриваемой эры). В рамках отделов темы были разделены, каждая из которых соответствует одному единице урока. Каждый отдел заканчивает урок повторения. Многочисленные команды, сопровождающие различные элементы учебника, служат для развития навыков, указанных в общих целях основной учебной программы.
Учебник истории. Основная область. Класс 4 охватывает следующие отделы: 1. Европа и мир во время Второй мировой войны. 2. Польша в годы Второй мировой войны. 3. Польша и мир после Второй мировой войны. 4. Мир во 2 -й половине 20 -го века. 5. Польская народная республика. 6. Польша и мир на рубеже 20 -го и 21 -го веков. Структура субъекта (Unit Under):
Самые важные проблемы урока. Оси времени организует ключевые события, обсуждаемые на уроке. Основной текст, разделенный на подразделы - вводит базовый учебный контент, указанный в основной учебной программе базовой области. Словажные рамки, содержащие объяснения ключевых понятий и исторических терминов. Стоит знать, что рамки содержат дополнительную информацию о природе курьезов, дополнений - они окрашивают и расширяют повествование, чтобы заинтересовать студента предметом. Кадры прошлого содержат информацию о стопах истории или о последствиях исторических событий, с которыми студент сталкивается в повседневной жизни. Биографические рамки вводят дополнительную информацию о важных исторических фигурах. Рамки споров, обсуждения, рейтинги расширяют сообщения и показывают различные оценки представленных событий и символов. Графические материалы (фотографии, рисунки, схемы, карты, диаграммы) - они сопровождаются командами, направляющими интерпретацию данного типа источника (иконографический, картографический, статистический). Календарь - Заявления о наиболее важных событиях, обсуждаемых на данном уроке, способствуя повторению и систематизации учебного материала. Резюме (тема) - короткий текст, синтезирующий наиболее важные сообщения и формулируя выводы. Команды (в конце темы) - Откройте команды, чтобы проверить мастерство учебного материала. Работа с исходным текстом - источник (или историографический) текст с командами, направляющими анализ. Инфографика (полная страница или по расписанию) - в привлекательном графически введении избранных исторических проблем.
Структура повторного материала после раздела:
повторение (отдел) - краткое изложение наиболее важных вопросов в форме коротких текстов вместе с хронологическими соревнованиями синхронизации ленты в различных областях (например, экономическая политика, военные, культура и т. Д.). Стоит прочитать - предложения о ценных популярных научных публикациях, связанных с содержанием данного отдела. Источники - Контексты - упражнение, содержащие источники и историографические тексты и иконографические источники с командными наборами. Команды (открытые), относящиеся к содержанию отдела.