HERMENEUTYKA PODMIOTU MICHEL FOUCAULT


Код: 13230627772
1416 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 8

Оплачивая «HERMENEUTYKA PODMIOTU MICHEL FOUCAULT», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Философия, история философии» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Герменевтика предмета

Мишель Фуко

<ул> <ли> Издательство: Научное издательство PWN <ли> Год выпуска: 2023. <ли> Обложка: Мягкая <ли> Формат: 16,5x22,0 см. <ли> Количество страниц: 632

Герменевтика предмета. В книгу вошли лекции Фуко в Коллеж де Франс в 1981–1982 годах. Они касаются одной из самых интересных и важных тем философии – субъекта и субъективности. Автор анализирует процесс формирования чувства субъектности и то, как субъект самореализуется и осуществляет проект самоконтроля. Фуко исследует практики, ведущие к созданию субъекта, а затем к его формированию и развитию. Исторический и историко-философский материал, над которым работает на этот раз Фуко, — это и сократическая культура, и прежде всего римская культура поздней античности: стоики, Эпиктет, Сенека, Марк Аврелий. Он связывает анализируемые явления с уровня индивидуального опыта с социальными процессами и механизмами, с тем, как они транслируются в мир власти и труда, мир вещей и отношений с другими. Рассуждения по этому поводу составляют особый пункт во всей серии лекций Колледжа де Франс - это один из важнейших томов - и дополняют знания об этом менее подчеркнутом аспекте философии Фуко, который раскрывается здесь как эффективный психолог. . Мишель Фуко (1926–1984) французский философ и историк, одна из важнейших фигур мира науки послевоенной Франции. Он был профессором Коллеж де Франс, и его знаменитые лекции публикуются до сих пор, вызывая большой интерес. Он с почтением относился к историческим свидетельствам, особенно касающимся повседневной жизни. Используя структурный метод, сохраняя историческую перспективу, он исследовал взаимосвязь между властью, языком и способом производства знаний. Он проанализировал связи между дискурсами науки и социальными институтами (больницами, тюрьмами, школами) и конкретными социальными практиками в разные эпохи.

[Stamp,9788301172688,29.05.2024 11:42:33]