Методы и приемы прикладного анализа поведения. Ранняя диагностика и как можно более раннее начало эффективной терапии могут существенно повлиять на функционирование ребенка с аутизмом и всей его семьи. Они дают уникальный шанс на достойную и независимую жизнь.В ​​случае расстройств аутистического спектра ключом является терапия с научно доказанной эффективностью, прикладной анализ поведения, также известный как поведенческая терапия. Автор, специалист с многолетним опытом, подробно рассматривает практические вопросы, связанные с последующими этапами терапии. В нем объясняется, как создать индивидуализированную мотивационную систему, какие терапевтические методы лучше всего использовать, как оценивать и развивать зоны дефицита и какие программы внедрять по мере прогресса ребенка. Он указывает на конкретные методы борьбы с поведением, которое затрудняет обучение и повседневное функционирование. Также подчеркивается важность правильной организации терапевтического пространства и вовлечения родителей в терапевтический процесс, чтобы он стал семейным образом жизни.Эта крайне необходимая книга является незаменимой для людей, имеющих дело с детьми с расстройствами аутистического спектра и проводящих терапия таких детей. Автор очень наглядно и доступно излагает множество практических советов и методов работы с научно доказанной эффективностью. Чтение принесет пользу как терапевтам, так и родителям, поскольку они создают своего рода терапевтическую команду, которая помогает ребенку более эффективно и быстрее развивать желаемые навыки. Люди, желающие расширить знания, полученные благодаря этой книге, могут воспользоваться образовательной платформой Kwadrans dlaterapia.В книге в практичной и доступной форме рассматриваются такие вопросы, как: особенности расстройства аутистического спектра, выбор эффективной терапии, построение отношений с ребенком, а также вопросы, связанные с расстройствами аутистического спектра. создание эффективной системы мотивации; вовлечение родителей в процесс терапии; определение навыков, которые следует развивать в ходе терапии; создание индивидуальной терапевтической программы, адаптированной к потребностям и возможностям ребенка; подготовка места для обучения и подбор учебных материалов; написание учебных материалов. программы, проведение регистрации и определение последующих шагов обучения; мониторинг и оценка прогресса; борьба с нежелательным поведением путем обучения альтернативному поведению; развитие самостоятельности ребенка; формирование основных социальных компетенций и речевого поведения.