DZIEŃ DOBRY! PODRĘCZNIK A1 CZ.2


Код: 16676029779
701 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 5

Оплачивая «DZIEŃ DOBRY! PODRĘCZNIK A1 CZ.2», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «італійська» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

Доброе утро! учебник А1 часть 2

⭐⭐⭐⭐⭐

✅ Автор: Александра Яновска, Магдалена Пастух

✅ Издательство: Издательство Силезского университета

✅ Издательство: Издательство Силезского университета

p>

✅ Страниц: 108, Формат: 298х216 мм

✅ Год издания: 2021, переплет: буклет

✅ ISBN: 9788322641903

✅ EAN: 9788322641903

✅ Код: 554675 at5

Представляем новое издание учебника «Доброе утро», который уже несколько лет успешно используется во многих университетах, предлагающих курсы польского языка как иностранного. Следуя предложениям преподавателей и учеников, мы решили разделить книгу на две части. Первый (уроки 1–48) охватывает базовый сертификационный уровень А1, второй — уровень А2. По сравнению с предыдущими изданиями изменены только повторные уроки, оформление остальных оставлено без изменений. Учебник «Доброе утро» — это результат нашего многолетнего опыта работы со студентами, начинающими изучать польский язык. Это этап изучения польского языка, который требует особой приверженности как от ученика, так и от преподавателя. Поэтому чем больше учебных материалов – учебников, сборников языковых игр и грамматических упражнений – будет в их распоряжении, тем лучше. Наш учебник предназначен для учащихся, не имеющих большого опыта изучения грамматики даже родного языка. Поэтому лингвистические комментарии были сведены к минимуму; Мы вводим терминологию тогда, когда, по нашему мнению, это абсолютно необходимо. Мы также приняли принцип не внедрения языка как носителя, что существенно расширяет круг получателей учебника – им могут пользоваться представители различных этнических групп. Подчеркнем, однако, что это не учебное пособие – требуется преподаватель, который сможет объяснить грамматические явления, проверить и оценить правильность высказываний. (фрагмент Введения)