Исследования и глобальные перспективы преподавания и обучения второго языка

• Год публикации: 2013
• Формат: 15,6x23,4 см
• Количество страниц: 356
• Английский

Эта книга исследует теории и педагогику в классе L2, которые имеют понимание того, как не родственные языки и изучаются. Показывая разнообразные перспективы от исследователей и преподавателей языка со всего мира, эта книга подчеркивает важные теоретические и практические основы дискуссий в классе L2 о том, что сработало и почему. Некоторые примеры этих тем включают в себя: онлайн и невербальное общение, мирное литературу, учебное поведение, методы с высоким уровнем института, прагматическое воспитание, обучение за рубежом, неявное и явное обучение, мотивация и многое другое. Одна миссия этой книги состоит в том, чтобы оценить разнообразные преподавательские практики L2 с разумными теоретическими основаниями и универсальными последствиями для классных комнат L2. Вклад главы является результатом открытого вызова для исследований, которые подчеркивают практические инновационные подходы в обучении и обучении L2, и расширяют пути разведки в рамках их теоретических оснований. Более конкретно, призыв к предложениям, чтобы собрать разнообразный набор перспектив от исследователей и преподавателей языка из разных частей мира, чтобы дать практическое и заставляющее задуматься представление о инновационных подходах к преподаванию L2. Таким образом, исследования в этой книге имеют общую цель, которая ограничивает подготовку практик преподавания L2 между языками, культурами и регионами. Книга предназначена для того, чтобы выступать в качестве ценной ссылки для преподавателей языка, практикующих, специалистов и любого, кто проходит или желает получить обзор практики преподавания успеха и обучения нюансам в классе L2, которые пересекают все суды, культуры и культуры и культуры регионов.

[марок, 9781623962104.8/25/2023 7:18:16]