Чемперек Дариуш,Калбарчик Адам,Тшесневский Дар

Новый польский язык Лица эпох учебник 3 часть 2 средняя школа и техникум базового и расширенного объема

• Авторы: Чемперек Дариуш,Калбарчик Адам, Тшесневский Дар
• Издание: 1
• Переплет: Мягкий
• Год издания: 2021
• Издательство: 28284< /li>
• ISBN: 9788302195556
• Количество страниц: 368
• Номер утверждения MEN 952/6/2021

Учебник «Лики эпох» для 3 класса, часть 2 включает: Военная литература.

Учебный материал расположен в хронологическом порядке и разделен на блоки уроков. Теоретические знания об эпохе тесно связаны с практическими навыками, ведь преподавание материала осуществляется прежде всего посредством углубленного анализа и интерпретации текста – комментарии в начале каждого урока, полезные пояснения ключевых понятий и задач по текстам дают возможность -углубленное чтение произведений, обучать навыкам интерпретации, формировать у людей чуткое отношение к написанным текстам, ценностным текстам (раздел «Ценности и установки»), развивать у учащихся риторические навыки (в том числе аргументацию, обоснование мнения, дискуссию вокруг проблемы). ), а также позволяют интегрировать контент (на уроках литературы и культурологии инструкции по изучению языка выделяются цветами; предлагаются инструкции по составлению письменных изложений и проектные задания для самообучения, относящиеся к проблематике обсуждаемых текстов).

Чтобы показать учащимся актуальность старой литературы, тексты той эпохи сопоставлялись с современными контекстами, в том числе из массовой культуры, выбранными как из-за сходства мотивов, так и из-за разнообразия средств выражения ( включая кино, музыка, театр, изобразительное искусство, стрит-арт).

Учебник дополнен мини-пособиями, позволяющими собирать и систематизировать знания, а также блоком повторений, состоящим из схемы, содержащей наиболее важная информация об обсуждаемом материале, а также повторение важных понятий (Вспомнить) и контрольные вопросы (Проверить себя). Кульминацией каждого раздела являются блоки «Анализ нехудожественных текстов» и «Создание собственного текста».

Структура темы (единицы урока)

- Название урока – интересное, со ссылкой на рассматриваемое произведение.

- Временная шкала, визуализирующая время создания произведения.

- Авторский текст, разделенный на подразделы – представляет основное содержание обучения, указанное в основной учебной программе, содержит информацию о генезисе (В источниках текста), жанре (Жанровая форма) и контекстах, в которых следует читать произведение.

- Графические элементы (таблицы, схемы, диаграммы), облегчающие работу запомнить информацию.

- Знать дополнительные рамки, содержащие дополнительную информацию о курьезах и дополнениях – они добавляют красок и расширяют повествование, призваны заинтересовать ученика предметом.

- Коробочки Об авторе - рядом с первым текстом данного автора в учебнике - вносят дополнительные биографические сведения.

- Текст - с номерами строк (в случае стихотворения) и абзацев (в случае стихотворения). нелитературные тексты), со сносками.

- Контексты (фотографии, репродукции, кадры фильмов и т. д.) вместе с описаниями, объясняющими их связь с историческим произведением, и с инструкциями по интерпретации контекста. или постановка проблемы для обсуждения.

- Коробки «Ключевые понятия», содержащие пояснения к ключевым понятиям и терминам.

Инструкции к урокам литературы и культуры, разделенные на части:

- Анализ, Интерпретация - служат углубленному чтению произведения, обучают анализу и интерпретации всего произведения или отдельных его фрагментов с обоснованием, ссылаясь на соответствующие контексты и собственный прочитанный и жизненный опыт;

- Ценности ​​и установки - предложение учащимся обсудить проблему, касающуюся ценностей/отношений и конфликтов ценностей/отношений, присутствующих в работе, в том числе предложение учащимся ссылаться на чужие высказывания или взгляды по данной теме; предложение обсудить проблему, касающуюся соотношения познавательных, этических и эстетических ценностей, присутствующих в произведении;

- Письменное заявление